RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Status Pendidikan : Madrasah Aliyah
Kelas Semester : X Genap
Mata pelajaran : Fiqih
Standar kompetensi : 6 Memahami hukum Islam tentang kepemilikan.
Kompetensi Dasar : 6.3 Memperagakan aturan Islam tentang kepemilikan dan aqad.
Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran 1 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
Menjelaskan pengertian tentang Kepemilikan dan aqad.
Menceritakanmempertanyakan praktek aqad yang pernah dilakukan.
Mendiskusikan tentang praktek aqad yang dilakukan.
Menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil tentang hukum Islam tentang kepemilikan.
Menyimpulkan tentang kepermilikan dan aqad. Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :
Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri
B. Materi Ajar : Praktek kepermilikan dan aqad. C. Metode :
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi kelompok
Pemberian Tugas
Pengamatan D. Langkah-langkah pembelajaran :
Kegiatan Waktu
Aspek life skill yang
dikembangkan 1. Pendahuluan :
Apersepsi dan Motivasi :
Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basma-
lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.
Memberikan apersepsi materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta
Pemahaman Konsep
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
63
memberikan motivasi.
Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan
Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari
materi yang akan diajarkan
2. Kegiatan inti Eksplorasi
Guru menunjuk salah seorang siswa untuk
menjelaskan pengertian tentang Kepemilikan dan aqad.
Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari
dalil yang berkaitan dengan materi eksplorasi
Elaborasi
Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang hal-hal
yang perlu diperhatikan dalam hukum Islam tentang kepemilikan.
Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan
dengan materiyaitu tentang hukum Islam tentang kepemilikan.
Guru menunjuk siswa lain untuk
menjelaskan Aturan Islam tentang Kepemilikan dan aqad.
Konfirmasi
Guru bertanya kepada siswa tentang
menjelaskan Aturan Islam tentang Kepemilikan dan aqad.
Siswa mengidentifikasi tentang konsep
kepemilikan dalam Islam dalam era sekarang.
3. Kegiatan penutup.
Mengadakan tanya jawab tentang
Kepemilikan dan aqad.
Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan.
Guru menugaskan keada siswa mencari
dail nakli yang berhubungan dengan hukum Islam tentang kepemilikan.
Menutup pelajaran dengan membaca
salam dan membaca hamdalah
E. Sumber Belajar :
Internet dan Intranet
Buku paket Penidikan Agama Islam kelas X
Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan
LKS Fiqih
LCD
Al-Qur’an dan terjemahannya
Dll
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
64
F. Penilaian : Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik
Penilaian Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen
Mempraktekkan
aturan kepemilikan dan aqad yang sesuai
dengan syari’at Islam Tes tulis
Isian
Praktekkan aturan kepemilikan dan
aqad yang sesuai dengan syari’at
Islam ?
Menganalisis praktek
kepemilikan dan aqad yang tidak sesuai
dengan syari’at Tes tulis
Isian
Menjelaskan pengertian praktek
kepemilikan dan aqad yang tidak
sesuai dengan syari’at ?
Megang sakti III, 15 Juli 2013 Mengetahui,
Kepala Madrasah
Guru Mapel Fiqih
Bisri Mustofa S.Pd.I Imam Muttaqin
NIP. NIP.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
65
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Status Pendidikan : Madrasah Aliyah
Kelas Semester : X Genap
Mata pelajaran : Fiqih
Standar kompetensi : 7. Memahami hukum Islam tentang kepemilikan.
Kompetensi Dasar : 7.1 Memperagakan aturan Islam tentang kepemilikan dan aqad.
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
Menjelaskan pengertian tentang aturan Islam tentang jual beli dan hikmahnya.
Melakukan studi pustaka yang berkaitan dengan aturan jual beli
Mendiskusikan tentang jual beli yang dilarang syari’at.
Menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil aturan Islam tentang jual beli dan hikmahnya.
Menyimpulkan tentang kepermilikan dan aqad. Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :
Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri
B. Materi Ajar : Aturan Islam tentang jual beli dan hikmahnya.
