Tujuan Pembelajaran : Sumber Belajar : Penilaian : Indikator Pencapaian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Status Pendidikan : Madrasah Aliyah Kelas Semester : X Ganjil Mata pelajaran : Fiqih Standar kompetensi : 3. Memahamihaji dan hikmahnya. Kompetensi Dasar : 3.2 Menjelaskan ketentuan perundang-undangan tentang haji. Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran 1 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :  Menjelaskan pengertian tentang ketentuan perundang-undangan tentang haji.  Membaca undang-undang haji.  Memahami ketentuan perundang-undangan tentang haji.  Mendiskusikan tentang hikmah pengaturan haji lewat perundangan.  Menyimpulkan tentang ketentuan Islam tentang perundang-undangan tentang haji. Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri

B. Materi Ajar : ketentuan undang-undang haji. C. Metode :

 Ceramah  Tanya Jawab  Diskusi kelompok  Pemberian Tugas  Pengamatan

D. Langkah-langkah pembelajaran :

Kegiatan Waktu Aspek life skill yang dikembangkan 1. Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basma- lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.  Memberikan apersepsi materi yang ada Pemahaman Konsep Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 29 hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi.  Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan  Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan

2. Kegiatan inti Eksplorasi

 Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian tentang ketentuan undang-undang haji.  Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari dalil yang berkaitan dengan materi eksplorasi Elaborasi  Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang ketentuan undang-undang haji.  Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materiyaitu tentang ketentuan undang-undang haji.  Guru menunjuk siswa lain untuk menjelaskan ketentuan Islam tentang ketentuan undang-undang haji. Konfirmasi  Guru bertanya kepada siswa tentang ketentuan undang-undang haji.  Siswa mengidentifikasi tentang ketentuan undang-undang haji.

3. Kegiatan penutup.

 Mengadakan tanya jawab tentang ketentuan Islam tentang ketentuan undang- undang haji.  Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan  Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang berhubungan dengan ketentuan undang-undang haji.  Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah

E. Sumber Belajar :

 Internet dan Intranet  Buku paket Penidikan Agama Islam kelas X  Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan  LKS Fiqih  LCD  Al-Qur’an dan terjemahannya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 30  Dll

F. Penilaian : Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menjelaskan pelaksanaan haji yang sesuai dengan ketentuan perundang - undangan Tes tertulis Isian  Jelaskan pelaksanaan haji yang sesuai dengan ketentuan perundang - undangan ?  Menjelaskan hikmah pengaturan haji lewat perundang -undangan Tes tertulis Isian  Jelaskan hikmah pengaturan haji lewat perundang - undangan ? Megang sakti III 15 Juli 2013 Mengetahui, Kepala Madrasah Guru Mapel Fiqih Bisri Mustofa S.Pd.I Imam Muttaqin NIP. NIP. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 31 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Status Pendidikan : Madrasah Aliyah Kelas Semester : X Ganjil Mata pelajaran : Fiqih Standar kompetensi : 3. Memahamihaji dan hikmahnya. Kompetensi Dasar : 3.3 Menunjukkan contoh penerapan ketentuan haji. Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran 1 x 45 menit A. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu :  Menjelaskan pengertian tentang pelaksanaan ibadah haji di Indonesi.  Mencari informasi pelaksanaan ibadah haji di Indonesi.  Memahami hukum Islam tentang ibadah haji.  Mendiskusikan tentang pelaksanaan haji di Indonesi.  Menyimpulkan tentang pelaksanaan ibadah haji di Indonesi. Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri

B. Materi Ajar : Contoh Penerapan haji di Indonesia. C. Metode :