Materi Ajar : Aturan Islam tentang khiyar. Sumber Belajar : Penilaian : Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran : Sumber Belajar :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Status Pendidikan : Madrasah Aliyah Kelas Semester : X Genap Mata pelajaran : Fiqih Standar kompetensi : 7. Memahami hukum Islam tentang kepemilikan. Kompetensi Dasar : 7.1 Memperagakan aturan Islam tentang kepemilikan dan aqad. Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran :

 Siswa mampu :  Menjelaskan aturan Islam tentang khiyar.  Membaca literatur tentang khiyar  Mendiskusikan tentang ciri-ciri dari macam-macam khiyar.  Menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil Aturan Islam tentang khiyar.  Merefleksikan hikmah atas aturan khiyar  Menyimpulkan aturan Islam tentang khiyar. Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri

B. Materi Ajar : Aturan Islam tentang khiyar.

C. Metode :

 Ceramah  Tanya Jawab  Diskusi kelompok  Pemberian Tugas  Pengamatan

D. Langkah-langkah pembelajaran :

Kegiatan Waktu Aspek life skill yang dikembangkan 1. Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : Pemahaman Konsep Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 69  Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basma- lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.  Memberikan apersepsi materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi.  Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan  Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan

2. Kegiatan inti Eksplorasi

 Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian Aturan Islam tentang khiyar.  Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari dalil yang berkaitan dengan materi eksplorasi Elaborasi  Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang Aturan Islam tentang khiyar.  Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materiyaitu tentang Aturan Islam tentang khiyar.  Guru menunjuk siswa lain untuk menjelaskan Aturan Islam tentang Aturan Islam tentang khiyar. Konfirmasi  Guru bertanya kepada siswa tentang menjelaskan Aturan Islam tentang Aturan Islam tentang khiyar.  Siswa mengidentifikasi tentang Aturan Islam tentang khiyar.

3. Kegiatan penutup.

 Mengadakan tanya jawab tentang khiyar.  Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan.  Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang berhubungan dengan Aturan Islam tentang khiyar.  Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah

E. Sumber Belajar :

 Internet dan Intranet  Buku paket Penidikan Agama Islam kelas X  Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan  LKS Fiqih Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 70  LCD  Al-Qur’an dan terjemahannya  Dll

F. Penilaian : Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menjelaskan pengertian dan hukum khiyar Tes tulis Isian  Jelaskan pengertian dan hukum khiyar?  Menyebutkan macam- macam khiyar Tes tulis Jawab Singkat  Sebutkan macam- macam khiyar ?  Mempraktekkan khiyar Tes tulis Praktek  Praktekkan khiyar ?  Menjelaskan hikmah khiyar Tes tulis Isian  Jelaskan hikmah khiyar ? Megang sakti III, 15 Juli 2013 Mengetahui, Kepala Madrasah Guru Mapel Fiqih Bisri Mustofa S.Pd.I Imam Muttaqin NIP. NIP. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 71 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Status Pendidikan : Madrasah Aliyah Kelas Semester : X Genap Mata pelajaran : Fiqih Standar kompetensi : 7. Memahami hukum Islam tentang kepemilikan. Kompetensi Dasar : 7.3 Menjelaskan aturan Islam tentang musaqah, muzara’ah dan mukhabarah serta. Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran :

 Siswa mampu :  Menjelaskan pengertian tentang Musaqah, muzara’ah dan mukhabarah.  Merefleksikan ber-bagai aturan musa-qah, muzara’ah dan mukhabarah.  Mendiskusikan tentang aturan dalam musaqah, muzara’ah dan mukhabarah.  Menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil tentang aturan dalam musaqah, muzara’ah dan mukhabarah.  Menyimpulkan tentang aturan dalam musaqah, muzara’ah dan mukhabarah. Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri

B. Materi Ajar : Aturan dalam musaqah, muzara’ah dan mukhabarah. C. Metode :

 Ceramah  Tanya Jawab  Diskusi kelompok  Pemberian Tugas  Pengamatan D. Langkah-langkah pembelajaran : Kegiatan Waktu Aspek life skill yang dikembangkan 1. Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basma- lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.  Memberikan apersepsi materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta Pemahaman Konsep Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 72 memberikan motivasi.  Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan  Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan

2. Kegiatan inti Eksplorasi

 Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian tentang Aturan dalam musaqah, muzara’ah dan mukhabarah.  Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari dalil yang berkaitan dengan materi eksplorasi Elaborasi  Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang Aturan dalam musaqah, muzara’ah dan mukhabarah.  Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materiyaitu tentang Aturan dalam musaqah, muzara’ah dan mukhabarah.  Guru menunjuk siswa lain untuk menjelaskan Aturan dalam musaqah, muzara’ah dan mukhabarah. Konfirmasi  Guru bertanya kepada siswa tentang menjelaskan Aturan Islam tentang Aturan dalam musaqah, muzara’ah dan mukhabarah.  Siswa mengidentifikasi tentang Aturan dalam musaqah, muzara’ah dan mukhabarah.

3. Kegiatan penutup.

 Mengadakan tanya jawab tentang Aturan dalam musaqah, muzara’ah dan mukhabarah.  Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan.  Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang berhubungan dengan Aturan dalam musaqah, muzara’ah dan mukhabarah.  Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah

E. Sumber Belajar :

 Internet dan Intranet  Buku paket Penidikan Agama Islam kelas X  Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan  LKS Fiqih  LCD  Al-Qur’an dan terjemahannya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 73  Dll

F. Penilaian : Indikator Pencapaian