Sumber Belajar : Penilaian : Indikator Pencapaian Materi Ajar : Hukum bank. C. Metode : Sumber Belajar :

Apersepsi dan Motivasi :  Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basma- lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.  Memberikan apersepsi materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi.  Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan  Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan

2. Kegiatan inti Eksplorasi

 Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian Hukum riba.  Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari dalil yang berkaitan dengan materi eksplorasi Elaborasi  Siswa ditunjukkan dalil nakli ketentuan Hukum riba.  Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materiyaitu Hukum riba.  Guru menunjuk siswa lain untuk menjelaskan Hukum riba. Konfirmasi  Guru bertanya kepada siswa tentang Hukum riba.  Siswa mengidentifikasi hakekat riba dari dalil-dalil dalam al-Qur’an dan al-Sunnah. Konsep

3. Kegiatan penutup.

 Mengadakan tanya jawab tentang Hukum riba.  Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan.  Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang berhubungan Hukum riba.  Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah

E. Sumber Belajar :

 Internet dan Intranet  Buku paket Penidikan Agama Islam kelas X  Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan  LKS Fiqih  LCD  Al-Qur’an dan terjemahannya  Dll Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 119

F. Penilaian : Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menjelaskan pengertian dan hukum riba Tes tulis Uraian  Jelaskan pengertian dan hukum riba?  Menyebutkan macam- macam riba Tes tulis Isian  Sebutkan macam- macam riba ?  Menjelaskan hikmah dilarangnya riba Tes tulis Uraian  Jelaskan hikmah dilarangnya riba ?  Mau menjauhi praktek riba Tes tulis Uraian  Gimana Cara Mau menjauhi praktek riba ? Megang sakti III, 15 Juli 2013 Mengetahui, Kepala Madrasah Guru Mapel Fiqih Bisri Mustofa S.Pd.I Imam Muttaqin NIP. NIP. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 120 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Status Pendidikan : Madrasah Aliyah Kelas Semester : X Genap Mata pelajaran : Fiqih Standar kompetensi : 11. Memahami riba, bank dan asuransi. Kompetensi Dasar : 11.2Menjelaskan hukum bank. Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit A. Tujuan Pembelajaran :  Siswa mampu :  Menjelaskan pengertian tentang Hukum bank..  Mencari informasi lewat beberapa literatur tentang mekanisme bank  Menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil tentang Hukum bank.  Mendiskusikan praktek bank yang mengandung unsur ribawi  Mendiskusikan praktek bank yang sesuai dengan syari’at Islam.  Menyimpulkan tentang Hukum bank. Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri

B. Materi Ajar : Hukum bank. C. Metode :

 Ceramah  Tanya Jawab  Diskusi kelompok  Pemberian Tugas  Pengamatan

D. Langkah-langkah pembelajaran :

Kegiatan Waktu Aspek life skill yang dikembangkan 1. Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basma- lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.  Memberikan apersepsi materi yang Pemahaman Konsep Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 121 ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi.  Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan  Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan

2. Kegiatan inti Eksplorasi

 Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian Hukum bank.  Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari dalil yang berkaitan dengan materi eksplorasi Elaborasi  Siswa ditunjukkan dalil nakli ketentuan Hukum bank.  Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materiyaitu Hukum bank.  Guru menunjuk siswa lain untuk menjelaskan Hukum riba. Konfirmasi  Guru bertanya kepada siswa tentang Hukum bank.  Siswa mengidentifikasi praktek bank yang sesuai dengan syari’at Islam.

3. Kegiatan penutup.

 Mengadakan tanya jawab tentang Hukum bank.  Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan.  Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang berhubungan Hukum bank.  Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah

E. Sumber Belajar :

 Internet dan Intranet  Buku paket Penidikan Agama Islam kelas X  Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan  LKS Fiqih  LCD  Al-Qur’an dan terjemahannya  Dll

F. Penilaian :