RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Status Pendidikan : Madrasah Aliyah
Kelas Semester : XI Ganjil
Mata pelajaran : Fiqih
Standar kompetensi : 2. Memahami ketentuan Islam tentang hudud dan
hikmahnya.
Kompetensi Dasar : 2.2.
Menjelaskan hukum zina dan qadzaf beserta hikmahnya.
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
Menjelaskan pengertian tentang hukuman bagi peminum minuman keras.
Membaca literatur fiqih tentang hukuman bagi peminum minuman keras.
Menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil tentang hukuman bagi peminum minuman keras.
Mengidentifikasi aturan berkenaan dengan minuman keras dan konse-unsi hukumannya.
Mengidentifikasi besarnya ancaman Allah terhadap peminum minuman keras
Merefleksikan besarnya ancaman Allah terhadap peminum minuman keras
Menyimpulkan tentang bagi peminum minuman keras. Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :
Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri
B. Materi Ajar : hukuman bagi peminum minuman keras beserta hikmahnya. C. Metode :
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi kelompok
Inkuiri
Pengamatan
D. Langkah-langkah pembelajaran :
Kegiatan Waktu
Aspek life skill yang
dikembangkan 1. Pendahuluan :
Apersepsi dan Motivasi :
Memberikan salam dan memulai pelajaran Pemahaman
Konsep
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
143
dengan basma- lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.
Memberikan apersepsi materi yang ada
hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi.
Menyampaikan kompetensi dari materi
yang akan diajarkan
Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan
2. Kegiatan inti Eksplorasi
Guru menunjuk salah seorang siswa untuk
menjelaskan pengertian tentang hukuman bagi peminum minuman keras.
Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari
dalil yang berkaitan dengan materi eksplorasi
Elaborasi
Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang
hukuman bagi peminum minuman keras.
Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materiyaitu hukuman bagi peminum
minuman keras.
Guru menunjuk siswa untuk menjelaskan besarnya ancaman Allah terhadap bagi peminum
minuman keras.
Konfirmasi
Guru bertanya kepada siswa tentang
hukuman bagi peminum minuman keras.
Siswa mengidentifikasi tentang hukuman bagi peminum minuman keras.
3. Kegiatan penutup.
Mengadakan tanya jawab tentang hukuman
bagi peminum minuman keras.
Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan
Guru menugaskan keada siswa mencari
dail nakli yang berhubungan dengan bagi peminum minuman keras.
Menutup pelajaran dengan membaca salam
dan membaca hamdalah
E. Sumber Belajar :
Internet dan Intranet
Buku paket Penidikan Agama Islam kelas XI
Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan
LKS Fiqih
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
144
LCD
Al-Qur’an dan terjemahannya
Dll
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Status Pendidikan : Madrasah Aliyah
Kelas Semester : XI Ganjil
Mata pelajaran : Fiqih
Standar kompetensi : 2. Memahami ketentuan Islam tentang hudud dan
hikmahnya.
Kompetensi Dasar : 2.3
Menjelaskan hukuman bagi orang yang mencuri, menyamun dan merampok beserta hikmahnya.
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
Menjelaskan pengertian tentang Hukuman terhadap pencuri, penyemun dan perampok beserta hikmahnya.
Membaca literatur fiqih tentang Hukuman terhadap pencuri, penyemun dan perampok beserta hikmahnya.
Menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil tentang Hukuman terhadap pencuri, penyemun dan perampok beserta hikmahnya.
Mengidentifikasi aturan berkenaan dengan pencuri, menyamun, merampok dan konsekuensi hukumannya.
Merefleksikan besarnya ancaman Allah terhadap pencuri, penyamun dan perampok
Menyimpulkan tentang Hukuman terhadap pencuri, penyemun dan perampok beserta hikmahnya.
Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :
Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri
B. Materi Ajar : Hukuman terhadap pencuri, penyemun dan perampok beserta hikmahnya.
C. Metode :
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi kelompok
Inkuiri
Pengamatan D. Langkah-langkah pembelajaran :
Kegiatan Waktu
Aspek life skill
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
145
yang dikembangkan
1. Pendahuluan :
Apersepsi dan Motivasi :
Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basma-
lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.
Memberikan apersepsi materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan
serta memberikan motivasi.
Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan
Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai
dari materi yang akan diajarkan
2. Kegiatan inti Eksplorasi
Guru menunjuk salah seorang siswa
untuk menjelaskan pengertian tentang Hukuman terhadap pencuri, penyemun dan
perampok beserta hikmahnya.
Siswa membuka Al-Qur’an untuk
mencari dalil yang berkaitan dengan materi eksplorasi
Elaborasi
Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang
Hukuman terhadap pencuri, penyemun dan perampok beserta hikmahnya.
Siswa memabaca dalil nakli yang
berkaitan dengan materiyaitu Hukuman terhadap pencuri, penyemun dan perampok
beserta hikmahnya.
Guru menunjuk siswa untuk
menjelaskan besarnya ancaman Allah terhadap pencuri, penyemun dan perampok.
Konfirmasi
Guru bertanya kepada siswa tentang
Hukuman terhadap pencuri, penyemun dan perampok beserta hikmahnya.
Siswa mengidentifikasi tentang
Hukuman terhadap pencuri, penyemun dan perampok beserta hikmahnya
Pemahaman Konsep
3. Kegiatan penutup.
Mengadakan tanya jawab tentang
Hukuman terhadap pencuri, penyemun dan perampok beserta hikmahnya.
Guru merangkum materi yang baru saja
diajarkan
Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang berhubungan dengan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
146
Hukuman terhadap pencuri, penyemun dan perampok beserta hikmahnya.
Menutup pelajaran dengan membaca
salam dan membaca hamdalah
E. Sumber Belajar :
Internet dan Intranet
Buku paket Penidikan Agama Islam kelas XI
Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan
LKS Fiqih
LCD
Al-Qur’an dan terjemahannya
Dll
F. Penilaian : Indikator Pencapaian