lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.
Memberikan apersepsi materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan
serta memberikan motivasi.
Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan
Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai
dari materi yang akan diajarkan
2. Kegiatan inti Eksplorasi
Guru menunjuk salah seorang siswa
untuk menjelaskan pengertian dhaman dan kafalah.
Siswa membuka Al-Qur’an untuk
mencari dalil yang berkaitan dengan materi eksplorasi
Elaborasi
Siswa ditunjukkan dalil nakli ketentuan
dhaman dan kafalah.
Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materiyaitu dhaman dan
kafalah.
Guru menunjuk siswa lain untuk menjelaskan dhaman dan kafalah.
Konfirmasi
Guru bertanya kepada siswa tentang
dhaman dan kafalah.
Siswa mengidentifikasi dhaman dan kafalah.
3. Kegiatan penutup.
Mengadakan tanya jawab tentang
dhaman dan kafalah.
Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan.
Guru menugaskan keada siswa
mencari dail nakli yang berhubungan dhaman dan kafalah.
Menutup pelajaran dengan membaca
salam dan membaca hamdalah
E. Sumber Belajar :
Internet dan Intranet
Buku paket Penidikan Agama Islam kelas X
Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan
LKS Fiqih
LCD
Al-Qur’an dan terjemahannya
Dll
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
116
F. Penilaian : Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik
Penilaian Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen
Mempraktekkan tata
cara dhaman dan kafalah yang sesuai
dengan syari’at Tes tulis
Praktek
Praktekkan tata cara dhaman dan kafalah
yang sesuai dengan syari’at ?
Mengidentifikasi
praktek dhaman dan kafalah yang sesuai
dengan aturan Islam Tes tulis
Isian
identifikasikan praktek dhaman dan
kafalah yang sesuai dengan aturan
Islam ?
Menjelaskan dampak
pelaksanaan dhaman dan kafalah yang tidak
sesuai dengan syari’at Islam
Tes tulis Uraian
Jelaskan dampak
pelaksanaan dhaman dan kafalah
yang tidak sesuai dengan syari’at
Islam ?
Megang sakti III, 15 Juli 2013 Mengetahui,
Kepala Madrasah
Guru Mapel Fiqih
Bisri Mustofa S.Pd.I Imam Muttaqin
NIP. NIP.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
117
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Status Pendidikan : Madrasah Aliyah
Kelas Semester : X Genap
Mata pelajaran : Fiqih
Standar kompetensi : 11. Memahami riba, bank dan asuransi. Kompetensi Dasar : 11.1Menjelaskan hukum riba.
Alokasi Waktu
: 2 jam pelajaran 2 x 45 menit A. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
Menjelaskan pengertian tentang Hukum riba.
Mengkaji dampak sosial dari praktek ekonomi ribawi
Merefleksikan larangan riba.
Menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil tentang Hukum riba
Mendiskusikan tentang hakekat riba dari dalil-dalil dalam al-Qur’an dan al- Sunnah.
Menyimpulkan tentang tentang Hukum riba. Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :
Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri
B. Materi Ajar : Hukum riba. C. Metode :
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi kelompok
Pemberian Tugas
Pengamatan
D. Langkah-langkah pembelajaran :