Sumber Belajar : Penilaian : Indikator Pencapaian Sumber Belajar :

 Memberikan apersepsi materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi.  Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan  Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan

2. Kegiatan inti

Eksplorasi  Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian prinsip-prinsip ibadah dan tujuan syari’at.  Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari dalil yang berkaitan dengan materi Elaborasi  Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang Berpegang pada prinsip-prinsip ibadah dan tujuan syari’at.  Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materiyaitu Berpegang pada prinsip-prinsip ibadah dan tujuan syari’at.  Guru menunjuk siswa untuk menjelaskan cara berpegang pada prinsip-prinsip ibadah dan tujuan syari’at. Konfirmasi  Guru bertanya kepada siswa tentang cara berpegang pada prinsip-prinsip ibadah dan tujuan syari’at.  Siswa mengidentifikasi tentang prinsip- prinsip ibadah dan tujuan syari’at.

3. Kegiatan penutup.

 Mengadakan tanya jawab tentang cara berpegang pada prinsip-prinsip ibadah dan tujuan syari’at.  Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan  Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang berhubungan dengan prinsip-prinsip ibadah dan tujuan syari’at.  Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah

E. Sumber Belajar :

 Internet dan Intranet  Buku paket Penidikan Agama Islam kelas X  Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan  LKS Fiqih  LCD  Al-Qur’an dan terjemahannya  Dll Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 12

F. Penilaian : Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Mengoreksi praktek ibadah dalam masyarakat berdasarkan prinsip- prinsip ibadah dan syari’at Islam. Tes tertulis praktek  Praktekkan Cara ibadah dalam masyarakat berdasarkan prinsip- prinsip ibadah dan syari’at Islam. ?  Menyesuaikan prinsip- prinsip ibadah dan tujuan syari’at Islam dalam masyarakat Tes tertulis Uraian  Bagaimana Cara Menyesuaikan prinsip-prinsip ibadah dan tujuan syari’at Islam dalam masyarakat ? Megang sakti III 15 Juli 2013 Mengetahui, Kepala Madrasah Guru Mapel Fiqih Bisri Mustofa S.Pd.I Imam Muttaqim NIP. NIP. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 13 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Status Pendidikan : MA Kelas Semester : X Ganjil Mata pelajaran : Fiqih Standar kompetensi : 2. Memahami hukum Islam tentang zakat dan hikmahnya. Kompetensi Dasar : 2.1.Menjelaskan ketentuan Islam tentang zakat dan hikmahnya. Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran 1 x 45 menit A. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu :  Menjelaskan pengertian tentang zakat dan hikmahnya.  Mencari informasi berbagai ukuran yang digunakan untuk kelompok objek zakat  Memahami hukum Islam tentang zakat dan hikmahnya.  Mendiskusikan nishab bagi masing-masing objek zakat.  Menyimpulkan tentang ketentuan Islam tentang zakat dan hikmahnya. Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri

B. Materi Ajar : Zakat dan hikmahnya. C. Metode :

 Ceramah  Tanya Jawab  Diskusi kelompok  Pemberian Tugas  Pengamatan D. Langkah-langkah pembelajaran : Kegiatan Waktu Aspek life skill yang dikembangkan 1. Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basma- lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.  Memberikan apersepsi materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi. Pemahaman Konsep Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 14  Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan  Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan

2. Kegiatan inti Eksplorasi

 Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian tentang zakat dan hikmahnya.  Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari dalil yang berkaitan dengan materi eksplorasi Elaborasi  Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang zakat dan hikmahnya.  Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materiyaitu tentang zakat dan hikmahnya.  Guru menunjuk siswa untuk menjelaskan berbagai ukuran yang digunakan untuk kelompok objek zakat. Konfirmasi  Guru bertanya kepada siswa tentang zakat dan hikmahnya.  Siswa mengidentifikasi tentang zakat dan hikmahnya.

3. Kegiatan penutup.

 Mengadakan tanya jawab tentang zakat dan hikmahnya.  Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan  Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang berhubungan dengan zakat dan hikmahnya.  Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah

E. Sumber Belajar :

 Internet dan Intranet  Buku paket Penidikan Agama Islam kelas X  Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan  LKS Fiqih  LCD  Al-Qur’an dan terjemahannya  Dll Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 15

F. Penilaian : Indikator Pencapaian