Penilaian : Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran :

E. Sumber Belajar :

 Internet dan Intranet  Buku paket Penidikan Agama Islam kelas XI  Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan  LKS Fiqih  LCD  Al-Qur’an dan terjemahannya  Dll

F. Penilaian : Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menjelaskan pengertian dan fungsi hakim Tes tertulis Isian  Jelaskan pengertian dan fungsi hakim?  Menyebutkan syarat- syarat dan macam- macam hakim Tes tertulis Jawab Singkat  Sebutkan syarat- syarat dan macam-macam hakim ?  Menjelaskan adab etika hakim Tes tertulis Isian  Jelaskan adab etika hakim ?  Menjelaskan kedudukan hakim wanita Tes tertulis Isian  Jelaskan kedudukan hakim wanita ?  Menjelaskan pengertian dan fungsi saksi Tes tertulis Isian  Jelaskan pengertian dan fungsi saksi?  Menjelaskan syarat- syarat saksi Tes tertulis Isian  Jelaskan syarat- syarat saksi ? Megang sakti III, 15 Juli 2013 Mengetahui, Kepala Madrasah Guru Mapel Fiqih Bisri Mustofa S.Pd.I Imam Muttaqin NIP. NIP. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 156 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 157 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P R P P PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Fiqih Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah MA Kelas Semester : XI 2 Nama Guru : Imam Muttaqin NIPNIK : - Sekolah : Miftahussalam RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Status Pendidikan : Madrasah Aliyah Kelas Semester : XI Genap Mata pelajaran : Fiqih Standar kompetensi : 4. Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga. Kompetensi Dasar : 4.1. Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam dan hikmahnya. Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran :

 Siswa mampu :  Menjelaskan pengertian tentang Hukum perkawinan.  Mencari informasi tentang ketentuan pernikahan dalam Islam  Merefeksikan hikmah disyari’atkannya nikah  Menarik hikmah adanya mahram nikah  Mendiskusikan tentang Hukum perkawinan.  Menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil tentang Hukum perkawinan.  Menyimpulkan tentang disyari’atkannya nikah. Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri

B. Materi Ajar : ketentuan hukum perkawinan dalam Islam dan hikmahnya. C. Metode :