C. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka
No Kegiatan
Waktu 1.
2.
3.
Pendahuluan
a. Guru Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
b. Apersepsi : Coba siapa yang tahu cara memposting akun riil dan akun nominal dari buku besar penutup ke neraca saldo penutup?
c. Motivasi : Siswa diminta menyebutkan dan menjelaskan bagaimana
memposting akun riil dan akun nominal dari buku besar penutup ke neraca
saldo penutup. Kegiatan Inti
a. Guru menyampaikan materi yang akan disajikan
b. Guru membagi kelas menjadi kelompok-kelompok kecil yang disesuaikan
dengan jumlah konsep yang akan dipelajari c.
Guru memberikan nomor pada setiap siswa dalam kelompok d.
Setelah kelompok terbentuk guru mengajukan beberapa pertanyaan yang harus dijawab oleh tiap-tiap kelompok
e. Memberikan kesempatan kepada tiap-tiap kelompok untuk menemukan
jawaban sehingga tiap-tiap kelompok menyatukan kepalanya heads together memikirkan jawaban atas pertanyaan yang diberikan oleh guru
f. Guru memanggil nomor yang sama dari tiap-tiap kelompok untuk memberikan jawaban atas pertanyaan yang telah diterimanya
g. lakukan langkah nomor empat sampai semua anggota kelompok memberikan
jewaban h.
Berdasarkan jawaban-jawaban siswa guru mengembangkan diskusi lebih dalam sehingga peserta didik menemukan jawaban yang utuh dari pertanyaan
yang diajukan oleh guru. i.
Setelah semuanya mendapat giliran guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran.
Konfirmasi
a. Siswa diminta kembali menjelaskan
proses pengikhtisaran buku besar penutup dan neraca saldo penutup
5 Menit
45 Menit
4 Menit
4. b. Guru memberi tanggapan, feed back positive umpan balik yang positif dan
penguantan terhadap argumentasi siswa agar lebih tepat pada sasaran pembahasan materi
c. Guru memberikan informasi terkait materi yang dibahas berdasarkan sumber- sumber yang relevan dan berkontribusi lebih.
Penutup
a. Guru bersama siswa menutup pembelajaran
dengan membaca do’a dan Alhamdulillah
1 Menit
Tugas Mandiri Terstruktur
No. Kegiatan
Waktu
1.
2.
3. Pendahuluan
a. Siswa diminta untuk membuka buku latihannya dan mempersiapkan alat tulisnya
b. Guru membagikan soal latihan
Kegiatan Inti
Siswa diminta untuk mengerjakan soal latihan tersebut
Penutup
a. Guru memerintahkan pada siswa untuk mengumpulkan jawaban b. Guru dan siswa bersama-sama menutup pembelajaran dengan membaca
Alhamdulillah 1 Menit
23 Menit 1 Menit
Mandiri Tidak Terstruktur Mengerjakan soal-soal dalam Lembar Kerja Siswa LKS
B. Sumber Dan Media Pembelajaran
1. Habibi, Maskum dan Ahmad Widodo. Ekonomi untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta:
Piranti, 2007. 2. Suhadimanto, Amir. Akuntansi Kelas 2 SMA. Jakarta: Yudhistira, 2005.
3. Whiteboard 4. Kartu bernomor struktur