1. Home
  2. Lainnya

Jumlah Ruang Kelas dan Rombongan Belajar 8 Tahun Terakhir Tabel 4.6 Program Studi Kelas XI dalam 8 Tahun Terakhir Tabel 4.7 Program Studi Kelas XII dalam 8 Tahun Terakhir Tabel 4.8 Jumlah Perolehan Rata-rata Nilai UN Jurusan IPA 7 Tahun Terakhir Jumlah

65

9. Peserta Didik MAN 11 Jakarta a. Jumlah Siswa 8 Tahun Terakhir

Tabel 4.5 Jumlah Siswa 8 Tahun Terakhir No Kelas Data Siswa 2003 2004 2004 2005 2005 2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 2010 2011 1 X 70 84 75 85 111 149 155 141 2 XI 93 69 83 72 81 108 151 152 3 XII 76 94 69 85 71 83 108 148 Jumlah 239 247 221 242 263 340 414 441

b. Jumlah Ruang Kelas dan Rombongan Belajar 8 Tahun Terakhir Tabel 4.6

Jumlah Ruang Kelas dan Rombongan Belajar 8 Tahun Terakhir No Kelas 2003 2004 2004 2005 2005 2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 2010 2011 R K R B R K R B R K R B R K R B R K R B R K R B R K R B R K R B 1 X 2 3 3 3 3 4 4 4 2 XI 2 2 3 3 3 4 4 5 3 XII 2 3 2 2 3 3 4 4 Jumlah 6 8 8 8 9 1 1 12 1 3

c. Program Studi Kelas XI dalam 8 Tahun Terakhir Tabel 4.7

Program Studi Kelas XI dalam 8 Tahun Terakhir No Mata Pelajaran 2003 2004 2004 2005 2005 2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 2010 2011 1 IPA 1KLS 22 22 22 22 20 20 34 61 2 IPS 1 KLS 58 58 58 58 58 131 117 91 Jumlah 80 80 80 80 80 151 151 152 66

d. Program Studi Kelas XII dalam 8 Tahun Terakhir Tabel 4.8

Program Studi Kelas XII dalam 8 Tahun Terakhir No Mata Pelajaran 2003 2004 2004 2005 2005 2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 2010 2011 1 IPA 1KLS 20 20 20 20 20 20 20 32 2 IPS 1 KLS 63 63 63 63 63 63 131 116 Jumlah 83 83 83 83 83 83 151 148

e. Jumlah Perolehan Rata-rata Nilai UN Jurusan IPA 7 Tahun Terakhir

Tabel 4.9 Jumlah Perolehan Rata-rata Nilai UN Jurusan IPA 7 Tahun Terakhir No Mata Pelajaran Tahun Pelajaran 2003 2004 2004 2005 2005 2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 1 B. Indonesia 5,87 6,16 8,13 7,64 7,03 7,05 7,89 2 B. Inggris 4,66 5,51 8,58 7,93 7,16 7,69 6,95 3 Matematika 4,77 6,37 7,27 7,51 7,86 6,80 8,28 4 Fisika - - - - 8,20 7,01 7,65 5 Kimia - - - - 8,18 9,06 9,29 6 Biologi - - - - 8,30 7,13 7,64 Rata-rata 5,10 6,01 7,99 7.69 7,88 7,46 7,95 67

f. Jumlah Perolehan Rata-rata Nilai UN Jurusan IPS 7 Tahun Terakhir

Tabel 4.10 Jumlah Perolehan Rata-rata Nilai UN Jurusan IPS 7 Tahun Terakhir No Mata Pelajaran Tahun Pelajaran 2003 2004 2004 2005 2005 2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 1 B Indonesia 5,87 6,16 8,13 7,40 4,98 5,75 7,26 2 B Inggris 4,66 5,51 8,58 7,68 5,54 6,36 5,96 3 Matematika 4,77 6,37 7,27 6,79 7,90 8,34 8,39 4 Ekonomi - - - - 7,74 7,86 7,52 5 Geografi - - - - 6,19 7,02 7,21 6 Sosiologi - - - - 6,08 6,81 5,67 Rata-rata 5,10 6,01 7,99 7,29 6,40 7,02 6,06

g. Keberadaan Lulusan MAN 11 7 Tahun Terakhir Tabel 4.11

Dokumen yang terkait

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X (Studi Kasus: SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan

0 4 169

Pengaruh Model Cooperative learning Teknik Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar

0 33 198

Efektifitas pembelajaran kooperatif metode numbered heads together (NHT) terhadap hasil belajar pendidikan Agama Islam di SMP Islam al-Fajar Kedaung Pamulang

0 10 20

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Siswa Kelas I B SD Negeri 11 Metro Pusat

1 16 85

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Fiqih dalam pokok bahasan Riba, Bank, dan Asuransi. (Kuasi Eksperimen di MA Annida Al Islamy, Jakarata Barat)

0 13 150

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)PADA PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN GAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 0 35

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERUBAHAN SIFAT BENDA PADAT, CAIR DAN GAS.

0 0 29

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERUBAHAN SIFAT BENDA PADAT, CAIR DAN GAS.

0 1 24

NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

0 0 9

PENGGUNAAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI HASIL BELAJAR SISWA SMP

0 0 13