36
Berdasarkan uraian di atas maka dapat ditarik kesimpulan terdapat dua faktor utama yang mempengaruhi hasil belajar siswa, yaitu faktor dari
dalam siswa internal, dan faktor dari luar siswa atau faktor lingkungan eksternal. Mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar baik
yang berasal dari dalam diri siswa maupun yang berasal dari luar diri siswa maka kedua faktor tersebut tidak dapat dipisahkan satu sama lain karena
berada dalam lingkungan sekitar diri siswa.
e. Pengukuran Hasil Belajar
Pengukuran hasil belajar adalah dengan menggunakan tes hasil belajar untuk mengetahui seberapa jauh tujuan pembelajaran telah tercapai.
Menurut Trianto dalam bukunya yang berjudul Model Pembelajaran Terpadu mengungkapkan bahwa
“Tes hasil belajar merupakan butir tes yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah mengikuti
kegiatan belajar mengajar, tes hasil belajar meliputi tes hasil belajar produk, tes hasil belajar proses, dan tes hasil belajar psikomotorik”.
40
Sehingga dalam hal ini, tes hasil belajar adalah tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan siswa yang mengacu pada hasil kompetensi dasar
yang ingin dicapai, dijabarkan ke dalam indikator pencapaian hasil belajar dan disusun berdasarkan kisi-kisi penulisan butir soal lengkap kunci
jawabannya serta lembar observasi penilaian psikomotor kinerja siswa. Menurut Sumarna Surapranata dalam bukunya yang berjudul Panduan
Penulisan Tes Tertulis, “Tes ialah sehimpunan pertanyaan yang harus
dijawab, atau pertanyaan-pertanyaan yang harus dipilih, ditanggapi, atau tugas-tugas yang harus dilakukan oleh orang yang dites testee dengan
tujuan untuk mengukur suatu aspek perilakuatribut tertentu dari orang yang dites tersebut.
”
41
Tes pada umumnya dimaksudkan untuk mengukur aspek-aspek perilaku manusia seperti aspek pengetahuan kognitif, sikap
apektif, maupun aspek keterampilan psikomotor. Hal yang diukur
40
Trianto, Model Pembelajaran Terpadu..., h. 114
41
Sumarna Surapranata, Panduan Penulisan Tes Tertulis, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2004,Cet. I, h. 19.
37
adalah tingkat penguasaan peserta didik terhadap bahan pelajaran yang telah diajarkan.
Menurut Sumadi Suryabrata dalam buku Teknik Evaluasi Pendidikan karangan M. Chabib Thaha mengungkapkan “Tes adalah pertanyaan-
pertanyaan yang harus dijawab dan atau perintah-perintah yang harus dijalaknkan, yang mendasarkan harus bagaimana testee menjawab
pertanyaan-pertanyaan atau melakukan perintah-perintah itu, penyelidik mengambil kesimpulan dengan cara membandingkan dengan standar atu
testee lainnya.”
42
Sehingga tes adalah alat pengukuran berupa pertanyaan, perintah, dan petunjuk yang ditujukan kepada testee untuk mendapatkan
respon sesuai dengan petunjuk itu. Tes hasil belajar yang digunakan adalah
“Tes objektif yaitu tes tulis yang itemnya dapat dijawab dengan memilih jawaban yang sudah tersedia
sehingga peserta didik menampilkan keseragaman data baik yang menjawab benar maupun
mereka yang menjawab salah.”
43
Jenis tes objektif yang digunakan adalah tes pilihan ganda .
Menurut Noeng Muhajir dalam buku Teknik Evaluasi Pendidikan karangan Chabib Thoha mengungkapkan “Tes pilihan ganda merupakan
tes objektif di mana masing-masing item disediakan lebih dari dua kemungkinan jawaban, dan hanya satu dari pilihan-pilihan tersebut yang
benar atau yang paling benar.”
44
Sehingga dalam hal ini tes tersebut terdapat satu jawaban dari pilihan-pilihan yang telah disediakan.
Berdasarkan beberapa pengertian di atas maka pengukuran hasil belajar yaitu dengan mengunakan tes yang merupakan pertanyaan-
pertanyaan yang harus dijawab dan atau perintah-perintah yang harus dijalankan, yang mendasarkan harus bagaimana testee menjawab
pertanyaan-pertanyaan atau melakukan perintah-perintah itu, peneliti
42
Chabib Thoha, Teknik Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 1996, Cet. III, h. 43
43
Chabib Thoha, Teknik Evaluasi Pendidikan..., h. 55
44
Chabib Thoha, Teknik Evaluasi Pendidikan..., h. 71
38
mengambil kesimpulan dengan cara membandingkan dengan standar atau testee lainnya.
4. Hubungan Model Cooperative Learning Teknik Numbered Heads Together
