Analisis Data Pretest Hasil Belajar PKn

48 Kolmogorov-Smirnov a . Syarat data dikatakan berdistribusi normal adalah jika signifikansi atau nilai probabilitas 0,05. Tabel 4.8 Hasil Uji Normalitas Pretest Kelompok Kolmogrov-Smirnov a Statistic df Sig. Pretest Eksperimen 143 30 .118 Kontrol 122 30 .200 Lilliefors Significance Correction. Berdasarkan hasil uji normalitas pada data tabel 4.8 menunjukkan bahwa hasil pretest kelompok eksperimen signifikansinya 0,118. Hal ini menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, karena 0,118 0,05. Sedangkan hasil pretest kelompok kontrol signifikasinya 0.200. Hal ini juga menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, karena 0.200 0,05. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil pretest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol keduanya berdistribusi normal.

b. Uji Normalitas Posttest

Uji normalitas data posttest juga dilakukan untuk mengetahui apakah data kelompok ekperimen dan kelompok kontrol berdistribusi normal atau tidak. Analisis data ini menggunakan SPSS 22 dengan menggunakan Kolmogorov-Smirnov a . Syarat data dikatakan berdistribusi normal adalah jika signifikasi atau nilai probabilitas 0,05, maka data berdistribusi normal. Tabel 4.9 Hasil Uji Normalitas Posttest Kelompok Kolmogrov-Smirnov a Statistic Df Sig. Posttest Eksperimen 147 30 .095 Kontrol 121 30 .200 Lilliefors Significance Correction. 49 Berdasarkan hasil uji normalitas pada data tabel 4.9 menunjukkan bahwa hasil posttest kelompok eksperimen signifikansinya 0,095. Hal ini menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, karena 0,095 0,05. Sedangkan hasil pretest kelompok kontrol signifikansinya 0,200. Hal ini juga menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, karena 0,200 0,05. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol keduanya berdistribusi normal.

2. Uji Homogenitas

Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui kesamaan antara dua keadaan atau populasi. Uji homogenitas dilakukan dengan melihat keadaan kehomogenan populasi. Analisis data homogenitas ini menggunakan SPSS 22 yaitu dengan One-Way Anova. Cara menafsirkan uji ini adalah, jika signifikasinya 0,05 maka dapat dikatakan bahwa variasi data adalah homogen.

a. Uji Homogenitas Pretest

Data yang akan diuji homogenitasnya adalah data hasil pretest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Tabel 4.10 Hasil Uji Homogenitas Pretest Levene Statistic df1 df2 Sig. .129 1 58 .721 Berdasarkan hasil uji homogenitas data pretest di atas menunjukkan bahwa tingkat signifikasinya sebesar 0.721. nilai ini menunjukkan bahwa nilai sig α = 0,721 0,05, maka dengan hasil uji homogenitas di atas dapat disimpulkan bahwa varian yang dimiliki kelompok eksperimen dan kelompok kontrol memiliki varian yang sama atau bersifat homogen.

b. Uji Homogenitas Posttest

Uji homogenitas juga dilakukan pada data hasil posttest. Data hasil posttest didapat dari tes hasil belajar yang diberikan kepada kelompok 50 ekperimen yang diberi perlakuan dengan metode pembelajaran Time Token Arends dan kelompok kontrol yang tidak diberi perlakuan. Tabel 4.11 Hasil Uji Homogenitas Posttest Levene Statistic df1 df2 Sig. 1.262 1 58 .266 Berdasarkan hasil uji homogenitas data posttest di atas menunjukkan bahwa tingkat signifikasinya sebesar 0,266. Nilai ini menunjukkan bahwa nilai sig α = 0,266 0,05, maka dengan hasil uji homogenitas di atas dapat disimpulkan bahwa varian yang dimiliki kelompok eksperimen dan kelompok kontrol memiliki varian yang sama atau bersifat homogen. D. Pengujian Hipotesis dan Pembahasan 1. Pengujian Hipotesis Pengujian hipotesis yang digunakan dengan Uji-t t-test menggunakan SPSS 22 yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan nilai rata-rata hasil belajar antara kelompok eksperimen yang diberi perlakuan dengan metode pembelajaran Time Token Arends dengan kelompok kontrol yang tidak diberi perlakuan. Adapun kriteria pengujian hipotesis, yaitu: jika –t table t hitung t table, maka H ditolak dan H a diterima. Dan jika –t table t hitung t table, maka H ditterima dan H a ditolak.

a. Uji-T Pretest

Berikut hasil perhitungan Uji-t pada data pretest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan menggunakan SPSS 22, dapat dilihat pada tabel sebagai berikut: Tabel 4.12 Hasil Uji T-test Pretest Pretest Independent Samples Test Mean N df t hitung t tabel Sig.2- tailed Kesimpulan

Dokumen yang terkait

Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran PKn Melalui Penerapan Metode Kerja Kelompok di Kelas V SDN Pisangan 03

0 87 0

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Arends Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Terpadu (Quasi Eksperimen di SMPN 87 Jakarta)

0 8 204

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKN DI KELAS IV SDN 105288 SEI ROTAN T.A 2013/2014.

1 3 26

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA MELALUI METODE TIME TOKEN PADA PEMBELAJARAN PKN Peningkatan Keterampilan Mengemukakan Pendapat Siswa Melalui Metode Time Token pada Pembelajaran PKn Kelas IV SDN Ngembat Padas 3 Gemolong Sragen

1 2 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA MELALUI METODE TIME TOKEN PADA PEMBELAJARAN PKN Peningkatan Keterampilan Mengemukakan Pendapat Siswa Melalui Metode Time Token pada Pembelajaran PKn Kelas IV SDN Ngembat Padas 3 Gemolong Sragen

1 2 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V MELALUI METODE TIME TOKEN ARENDS PADA PEMBELAJARAN Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V Melalui Metode Time Token Arends Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SD Negeri Plosokerep 2 Sragen Tahu

0 0 17

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE TIME TOKEN ARENDS DALAM PEMBELAJARAN PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE TIME TOKEN ARENDS DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI 01 DUKUH KECAMATAN NGARGOYOSO

0 0 17

Model Pembelajaran Time Token Arends

0 1 8

PENERAPAN MODEL TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PKN SISWA KELAS IV SDN TUNJUNGTIRTO 02

0 0 16

BAB 1 PENDAHULUAN - PENGARUH MODEL TIME TOKEN ARENDS TERHADAP KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn DI KELAS IV SDN KALISARI 1 DEMAK - Unissula Repository

1 1 9