50
ekperimen yang diberi perlakuan dengan metode pembelajaran Time Token Arends dan kelompok kontrol yang tidak diberi perlakuan.
Tabel 4.11 Hasil Uji Homogenitas
Posttest Levene
Statistic df1
df2 Sig.
1.262 1
58 .266
Berdasarkan hasil uji homogenitas data posttest di atas menunjukkan bahwa tingkat signifikasinya sebesar 0,266. Nilai ini menunjukkan bahwa
nilai sig α = 0,266 0,05, maka dengan hasil uji homogenitas di atas dapat disimpulkan bahwa varian yang dimiliki kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol memiliki varian yang sama atau bersifat homogen.
D.
Pengujian Hipotesis dan Pembahasan 1.
Pengujian Hipotesis
Pengujian hipotesis yang digunakan dengan Uji-t t-test menggunakan SPSS 22 yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan nilai rata-rata hasil
belajar antara kelompok eksperimen yang diberi perlakuan dengan metode pembelajaran Time Token Arends dengan kelompok kontrol yang tidak diberi
perlakuan. Adapun kriteria pengujian hipotesis, yaitu: jika –t
table
t
hitung
t
table,
maka H ditolak dan H
a
diterima. Dan jika –t
table
t
hitung
t
table,
maka H ditterima dan H
a
ditolak.
a. Uji-T Pretest
Berikut hasil perhitungan Uji-t pada data pretest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan menggunakan SPSS 22, dapat
dilihat pada tabel sebagai berikut:
Tabel 4.12 Hasil Uji
T-test Pretest
Pretest
Independent Samples Test
Mean N
df
t
hitung
t
tabel
Sig.2- tailed
Kesimpulan
51
α=0,05
Eksperimen
64.40 30
58
1,528 2.004
0.721
Ho diterima
Kontrol
60.53 30
Berdasarkan tabel di atas, terlihat bahwa nilai t
hitung
t
tabel
= –2,004
1,528 2,004, maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen yang menggunakan metode
pembelajaran Time Token Arends dengan kelompok kontrol yang tidak menggunakan metode pembelajaran Time Token Arends.
b. Uji-T Posttest
Berikut hasil perhitungan Uji-T pada data posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan menggunakan SPSS 22, dapat
dilihat pada tabel sebagai berikut:
Tabel 4.13 Hasil Uji
T-test Posttest
Posttest
Independent Samples Test
Mean N
df
t
hitung
t
tabel α=0,05
Sig.2- tailed
Kesimpulan Eksperimen
79.87 30
58 2.558
2.004 0.013
Ho ditolak
Kontrol
74.80 30
Berdasarkan tabel di atas, terlihat bahwa nilai t
hitung
t
tabel
–2,004 2,558 2,004, dengan taraf signifikansi 0,05 0,013 0,05. Hal ini
menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat
perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen yang menggunakan metode pembelajaran Time Token Arends dengan
kelompok kontrol yang tidak menggunakan metode pembelajaran Time Token Arends.
