1. Pendekatan : Kontekstual, Konstruktivisme
2. Metode
: Time Token Arends,, Tanya Jawab, Games, Penugasan
H. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal 10 menit
Tahapan Aktivitas Guru
Aktivitas Siswa Pendahuluan
Kegiatan Awal
Guru mengucapkan salam kepada siswa
“Assalamu’alaikum wr.wb” dan mengatakan selamat pagi
Siswa menjawab salam guru “Waalaikumsalam wr.wb”
dan menjawab selamat pagi bu Guru
Guru meminta kepada ketua kelas untuk memimpin do’a
belajar Ketua kelas memimpin do’a
belajar Siswa yang lain mengikuti
instruksi
ketua kelas
memimpin do’a Guru mengabsen kehadiran
siswa Siswa mendengarkan guru
mengabsen Guru mengkondisikan kelas
dengan melakukan
Ice
Breaking
Siswa merespon
dengan antusias
melakukan Ice
Breaking Tiap siswa diberi 2 kupon
berbicara,dan guru menjelaskan intruksi pemakaian kuponnya.
Siswa menerima 2 kupon dan menyimak intruksi dari guru.
Guru melakukan tanya jawab tentang materi minggu lalu
Siswa menjawab pertanyaan dari guru
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Siswa menyimak penjelasan guru
2. Kegiatan Inti 40 menit
Tahapan Aktivitas Guru
Aktivitas Siswa b.
Eksplorasi
Guru menunjukkan beberapa gambar
tentang contoh
pengaruh globalisasi Siswa mengamati gambar
yang ditampilkan oleh guru
Guru mengajak siswa bertanya jawab
tentang pengaruh
globalisasi Siswa menjawab pertanyaan
guru dengan menggunakan kupon berbicara yang sudah
diberikan
Guru memberikan games, dan membacakan
prosedurnya, guna
ingin mengetahui
pengetahuan yang
didapat siswa pada materi hari ini
Siswa memperhatikan guru
Guru meminta siswa untuk membentuk
kelompok berpasangan
Siswa mengikuti instruksi yang diberikan oleh guru
c. Elaborasi
Guru memberikan beberapa slide
pertanyaan dan
menginstruksikan kepada
masing-masing siswa untuk berpendapat,
mengkritisi ataupun menambahkan saran
Setiap kelompok
yang berapasangan
saling menjawab
menggunakan kupon yang diberikan oleh
guru
Siswa mulai
berpendapat secara
bergiliran menggunakan kupon yang
telah diberikan oleh guru. Bila selesai bicara, satu
kupon yang dipegang siswa diserahkan ke guru.
Kegiatan tersebut berlanjut hingga kupon masing-masing
siswa habis.
Guru membagikan
LKS kepada setiap kelompok untuk
didiskusikan Setiap
kelompok mengerjakan
dan mulai
mendiskusikan
d. Konfirmasi
Guru memberikan
waktu kepada
siswa yang
ingin bertanya terkait materi yang
sudah dipelajari Beberapa siswa bertanya
Siswa lain menyimak teman yang sedang bertanya
Guru mempersilahkan siswa untuk menjawab pertanyaan
dari temannya Beberapa siswa ada yang
menjawab
Guru memberikan penguatan jawaban benar atau salah
terhadap hasil jawaban siswa Siswa menyimak penjelasan
yang disampaikan guru
3. Kegiatan Akhir 5 menit
Tahapan Aktivitas Guru
Aktivitas Siswa Penutup
Guru memberikan kesempatan kepada
siswa untuk
menyimpulkan pembelajaran
hari ini Siswa
bersama-sama menyimpulkan pembelajaran
hari ini
Guru memberikan PR pada Setia kelompok menyimak
Kategori