57
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat penelitian
Dalam pelaksanaan penelitian, penelitian ini mengambil tempat di Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Alasan
penulis memilih tempat penelitian di sekolah tersebut karena sudah menggunakan kurikulum 2013.
2. Waktu Penelitian
Waktu yang digunakan dalam pelaksanaan penelitian selama tiga
bulan terhitung mulai dari bulan Juli sampai bulan Oktober 2014.
B. Pendekatan dan Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Pada penelitian ini hanya akan mendeskripsikan keadaan atau fenomena yang ada,
dengan mencatat kondisi ataupun kejadian yang terdapat pada objek penelitian. Tujuannya untuk membuat potret tentang suatu keadaan secara
sistematis. Penelitian kualitatif menurut Bogdan dan Taylor, dalam Lexy J.
Moleong adalah “prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan berperilaku yang
dapat diamati yang diarahkan pada latar belakang dan individu secara hoilistik utuh.
”
1
Dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif, yaitu metode yang berusaha membuat deskriptif dari fenomena yang diselidiki dengan cara
menggambarkan atau memotret fenomena tersebut secara faktual cermat
1
Lexy J. Moleong, Metodelogi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010, cet. 27, h. 4
kemudian menuangkan dalam bentuk kesimpulan. Dengan tujuan mengetahui apa yang terjadi.
C. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
Adapun teknik yang digunakan dalam pengumpulan data dalam
penelitian ini adalah: 1.
Observasi
Observasi diawali dengan observasi awal guna mengetahui penerapan penilaian hasil belajar siswa, apa saja yang diterapkan sekolah tersebut
dalam proses penilaian hasil belajar peseta didik, kemudian observasi selanjutnya mengamati proses pembelajaran Ekonomi yang sedang
berlangsung dan pada saat guru sedang mengajar guna mendapatkan data dan informasi lebih lengkap dan memungkinkan menjawab perumuan
masalah yang ada. Menurut Cartwright, mendefinisikan sebagai observasi suatu proses
melihat, mengamati, dan mencer mati serta “merekam” perilaku secara
sistematis untuk suatu tujuan tertentu. Observasi ialah suatu kegiatan mencari data yang dapat digunakan untuk memberikan suatu kesimpulan
atau diagnosis. Observasi adalah adanya perilaku yang tampak dan adanya tujuan
yang di ingin dicapai. Perilaku yang tampak dapat berupa perilaku yang dapat dilihat langsung oleh mata, dapat didengar, dapat dihitung, dan dapat
dikur.
2
Observasi juga dilakukan dengan cara mengambil gambar-gambar memotret beberapa proses penilaian yang ada di sekolah Madrasah
Aliyah dengan menggunakan kamera handphone. Pada observasi selanjutnya yaitu mengamati bagaimana implementasi
penilaian hasil belajar pada mata pelajaran Ekonomi yang ada di
dalamnya. Dengan melakukan tahapan-tahapan observasi sebagai berikut:
2
Haris Herdiansyah, Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial, Jakarta: Salemba Humanika, 2012, h. 131
Kategori