kemudian menuangkan dalam bentuk kesimpulan. Dengan tujuan mengetahui apa yang terjadi.
C. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
Adapun teknik yang digunakan dalam pengumpulan data dalam
penelitian ini adalah: 1.
Observasi
Observasi diawali dengan observasi awal guna mengetahui penerapan penilaian hasil belajar siswa, apa saja yang diterapkan sekolah tersebut
dalam proses penilaian hasil belajar peseta didik, kemudian observasi selanjutnya mengamati proses pembelajaran Ekonomi yang sedang
berlangsung dan pada saat guru sedang mengajar guna mendapatkan data dan informasi lebih lengkap dan memungkinkan menjawab perumuan
masalah yang ada. Menurut Cartwright, mendefinisikan sebagai observasi suatu proses
melihat, mengamati, dan mencer mati serta “merekam” perilaku secara
sistematis untuk suatu tujuan tertentu. Observasi ialah suatu kegiatan mencari data yang dapat digunakan untuk memberikan suatu kesimpulan
atau diagnosis. Observasi adalah adanya perilaku yang tampak dan adanya tujuan
yang di ingin dicapai. Perilaku yang tampak dapat berupa perilaku yang dapat dilihat langsung oleh mata, dapat didengar, dapat dihitung, dan dapat
dikur.
2
Observasi juga dilakukan dengan cara mengambil gambar-gambar memotret beberapa proses penilaian yang ada di sekolah Madrasah
Aliyah dengan menggunakan kamera handphone. Pada observasi selanjutnya yaitu mengamati bagaimana implementasi
penilaian hasil belajar pada mata pelajaran Ekonomi yang ada di
dalamnya. Dengan melakukan tahapan-tahapan observasi sebagai berikut:
2
Haris Herdiansyah, Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial, Jakarta: Salemba Humanika, 2012, h. 131
a. Mencari informasi mengenai implementasi penilaian hasil belajar apa
saja yang digunakan di Madrasah Aliyah Pembagunan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
b. Meneliti proses pembelajaran di Madrasah Aliyah Pembagunan UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta c.
Mengambil gambar dan memotret cara guru melakukan proses penilaian terhadap peserta didik di Madrasah Aliyah Pembagunan UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta
2. Wawancara
Wawancara yang digunakan pada penelitian ini menggunakan wawancara mendalam dimana pewawancara saling bertatap muka dengan
informan dan dengan menggunakan pedoman wawancara yang telah dibuat sebelum wawancara berlangsung. Jumlah pertanyaan yang disajikan
kepada informan tidak ditentukan. Tergantung kepada kebutuhan data yang dicari apakah sudah cukup memenuhi ataukah belum.
Selain pewawancara mencatat hal-hal yang penting ketika berlangsungnya wawancara, harus pula proses wawancara direkam supaya
semua data tersusun rapi dan menghindari hilangnya catatan lapangan. Informasi yang termasuk dalam wawancara adalah elemen-elemen
yang berkaitan dengan penelitian dan terlibat langsung dalam kegiatan
penelitian penerapan penilaian hasil belajar, yaitu :
a. Guru Ekonomi
Guru Ekonomi adalah salah satu sumber yang akan memberikan informasinya yang menyangkut semua hal yang berkaitan dengan
penerapan penilaian hasil belajara siswa serta segala hal yang berkaitan dengan penerapan penilaian hasil belajar dalam mata pelajaran
Ekonomi.
Kategori