Instrumen Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

Tabel 2. Metode dan Instrumen Pengumpulan Data Jenis Data Sumber Data Metode Instrumen Waktu Sifat Data Hasil belajar siswa pretest Siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol Tes Tes hasil belajar multiple choice dan essay Sebelum proses pembelajaran pretest Skor rasio Hasil belajar siswa posttest Siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol Tes Tes hasil belajar multiple choice dan essay Sesudah proses pembelajaran posttest Skor rasio Lembar Observasi Guru dan siswa kelas eksperimen Observasi Lembar Observasi Selama proses penerapan model ARIAS Skala Guttman Ya dan Tidak

G. Prosedur Penelitian

Dalam setiap penelitaian dibutuhkan prosedur penelitian yang akan dilaksanakan untuk menuntaskan permasalahan yang diajukan. Prosedur penelitian ini dapat dilihat pada gambar di bawah ini: Gambar 2. Diagram Alur Penelitian

H. Uji Coba Instrumen Penelitian

Instrumen yang disusun di uji cobakan pada sekolah lain yaitu di SMK N 1 Jogonalan. Dari hasil uji coba kemudian dianalisis untuk menentukan soal- soal yang layak dipakai untuk instrumen penelitian. Tujuannya adalah mengetahui apakah item-item tes tersebut sudah memenuhi syarat tes yang baik atau tidak. Analisis yang digunakan dalam pengujian instrumen tes uji coba meliputi: analisis validitas, analisis reliabilitas, analisis taraf kesukaran, dan analisis daya pembeda.

1. Uji Validitas

Menurut Sukardi 2003: 122 validitas adalah derajat yang menunjukan suatu tes mengukur apa yang hendak di ukur, Sedangkan menurut Sugiyono 2010: 173 instrumen valid berarti alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan data mengukur itu valid, valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur. Validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas isi. Validitas isi merupakan derajat dimana sebuah tes mengukur cakupan substansi yang ingin diukur Sukardi, 2003: 123. Untuk menguji validitas isi dapat digunakan pendapat dari ahli judgment experts. Dalam hal ini para ahli mengamati secara cermat semua item dalam tes yang hendak divalidasi Sukardi, 2003: 123. Setelah pengujian dari ahli selesai maka diteruskan uji coba instrumen. Instrumen yang telah disetujui para ahli kemudian di uji cobakan pada sampel dari mana populasi itu diambil.

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) TERINTEGRASI TEORI KONSTRUKTIVISMEUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VIII-1 MTS NEGERI TUNGKOB

0 10 1

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESMENT AND SATISFACTION) TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI (Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Rambipuji Jember)

0 3 17

Penerapan Model Pembelajaran Arias (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Dan Satisfaction) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V Mi Unwaanunnajah

1 9 186

peranan model pembelajaran arias (Assurance, relavance, interest, assessment dan satisfaction untuk meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa; penelitian tindakan kelas di MTs. Sa'aadatul mahabbah Pondok Cabe

0 6 202

PENINGKATAN MOTIVASI BERPRESTASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment dan Satisfaction).

0 0 8

PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, AS

0 0 17

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK DI SEKOLAH DASAR.

0 0 49

82297055 Penerapan Model Arias Assurance Relevance Interest Assesment and Satisfaction

0 0 5

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X DALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, dan Satisfaction)

0 0 6

2 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT,SATISFACTION) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI 2KALIBAGOR TAHUN PELAJARAN 20132014

0 2 16