45
sederhana, mengenal tulisan sederhana, memahami hubungan timbal balik, membandingkan dua hal, menggunakan kata sambung 2005: 21.
E. Hasil Penelitian yang Relevan
Penelitian yang cukup relevan dengan penelitian yang akan dilakukan adalah penelitian pertama yang dilakukan oleh Mukti Diyah Puspitarini seorang
mahasiswa jurusan Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Yogyakarta pada tahun 2012. Penelitian ini berjudul “Implementasi Pembelajaran Beyond
Center and Circle Time BCCT di Kelompok Bermain KB Surya Ceria Aisyiyah SCA Karanganyar”.
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April sampai bulan Juni tahun 2012 di KB SCA Karanganyat dengan alamat Jalan Raden Patah No.162, Karanganyar,
Surakarta, sedangkan tujuan penelitian adalah untuk menggambarkan implementasi pembelajaran BCCT, faktor pendukung dan penghambat
implementasi pembelajaran BCCT di KB SCA Karanganyar. Kesimpulan dari penelitian di atas adalah:
1. Perencanaan pembelajaran di PAUD SCA yaitu: pendidik membuat RKH, pendidik menata alat dan bahan main yang akan digunakan sesuai dengan
kelompok usia, penyambutan peserta didik, main pembukaan pengalaman gerak kasar, transisi 10 menit dengan bernyanyi dalam lingkaran, atau membuat
permainan tebak-tebakan, kebersihan diri aanak. 2. Pelaksanaan pembelajaran BCCT di KB SCA dilakukan berdasarkan
tahapan-tahapan usia peserta didik sesuai tumbuh kembang peserta didik. Dengan mengacu pada 4 pijakan. pijakan lingkungan main, pijakan sebelum main,
46
pijakan saat main, dan pijakan setelah main. 3. Penilaian atau evaluasi Beyond Center and Circle Time BCCT di PAUD
SCA menggunakan lembar observasi harian peserta didik, portofolio dan periodik.
4. Faktor pendukung dalam implementasi pembelajaran BCCT adalah: Kurikulum yang sudah terstruktur yang membantu pendidik dalam membuat
RKM dan RKH, Hubungan interaksi yang terjalin antara pendidik dengan orangtua sangat baik, Fasilitas atau sarana prasarana yang ada di PAUD SCA
sudah cukup lengkap. 5. Sedangkan faktor penghambat implementasi BCCT di PAUD SCA adalah:
Pembagian waktu pendidik dalam membuat RKH, Pendidik kurang mampu dalam mengembangkan ragam main dan menciptakan APE yang di sesuaikan
dengan tema, Terdapat beberapa ruang kelas yang terlalu sempit, sehingga membuat kurang nyaman dalam proses pembelajaran.
Penelitian kedua, penelitian yang dilakukan Siti Zulaicha seorang mahasiswa jurusan Pendidikan Pra Sekolah dan Sekolah Dasar, dengan Program
Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Yogyakarta pada tahun 2013. Penelitian ini berjudul “Evaluasi Pemenuhan Sarana
Prasarana di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal Se-Kecamatan Kasian”. Penelitian ini menggunakan penelitian evaluatif dengan discrepancy
models untuk mengetahui gambaran pemenuhan sarana prasarana di Taman Kanak-kanak se Kecamatan Kasian.