107 dihasilkan fakta sejarah. Eksplanasi adalah menjelaskan fakta-fakta sejarah yang telah
ditemukan, baik dari segi hubungan sebab-akibat, saling keterkaitannya, maupun segi-segi lainnya yang dimungkinkan dapat menjelasan fakta-fakta yang telah
terkumpul. Pendekatan kualitatif menurut Bogdan 1982: 5 adalah suatu pendekatan
penelitian yang menghasilkan data deskriptif yang berupa kata-kata, catatan yang berhubungan dengan makna, nilai serta pengertian. Lebih lanjut Bogdan menyatakan
1982: 27, pendekatan kualitatif didasarkan pada: 1 peneliti sendiri sebagai instrumen kunci; 2 data yang dikumpulkan biasanya berupa kata-kata dan bukan
angka; 3 lebih mementingkan segi proses daripada hasil; 4 menggunakan analisis data secara induktif; 5 lebih mementingkan sifat-sifat dasar dari data yang
berhubungan dengan makna. Penelitian ini juga menggunakan pendekatan emik, yakni suatu interpretasi kebermaknaan oleh subjek, serta pemahaman tentang realita
kehidupan sesuai dengan pemahaman dari subjek yang diteliti sebagai pelaku aktif dari kehidupan sosial budayanya.
C. Subjek Penelitian
Penentuan subjek penelitian dilakukan dengan cara purposive, yaitu pemilihan subjek secara sengaja oleh peneliti berdasarkan kriteria atau pertimbangan tertentu
Sanapiah Faisal, 2001: 67. Adapun kriteria yang ditentukan oleh peneliti bahwa subjek yang dipilih adalah mereka yang memiliki keahlian dan spesialisasi
Pendidikan Kewarganegaraan serta memahami betul Pendidikan Kewarganegaraan di jenjang pendidikan dasar dan menengah. Dengan demikian hasil wawancara akan
108 dapat digunakan sebagai bahan validasi serta mengecek balik data dari dokumen.
Berikut ini adalah para narasumber yang diwawancarai: 1.
Prof. Dr. Udin S. Winataputra, wawancara 6 Agustus 2011 di Hotel Inna Garuda Yogyakarta. Beliau adalah guru besar PKn Universitas Terbuka, Jakarta dan
Universitas Pendidikan Bandung.
2. Dr. Armaidy Armawi, wawancara 8 Juli 2011 di Pascasarjana UGM. Beliau
adalah dosen Fakultas Filsafat dan Pascasarjana UGM. Kaprodi S2 Ketahanan Nasional UGM. Tim pengembang PKn Dikti. Penatar PKn Dikti.
3. Prof. Dr. Husain Haikal, wawancara 7 Juli 2011 di Jurusan Sejarah, FISE, UNY.
Beliau adalah guru besar sejarah, di Prodi Ilmu Sejarah UNY. 4.
Dr. Samsuri, wawancara 11 Desember 2010 di Kampus Universitas Negeri Yogyakarta.
Beliau adalah
doktor dengan
spesialisasi Pendidikan
Kewarganegaraan dari UPI Bandung. Tim pengembang pendidikan Karakter UNY. Disertasi dan karya ilmiahnya banyak terkait dengan PKn.
5. Muchson AR, M.Pd. Wawancara 15 Desember 2010 di kediaman pribadi. Beliau
adalah dosen senior di Jurusan PKn, FISE, UNY. Tim pengembang kurikulum PKn di Pusat Kurikulum Balitbang dan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menegah. Tim pengembang silabus PKn Dikmenum dan SMP. Tim pengembang instrumen penilaian buku PKn BSNP. Supervisor penilai buku PKn di BSNP.
Trainer dalam TOT PKn nasional. Mantan guru PKn SMA sejak era Orde Baru. Tim penilai buku PKn di Pusat Perbukuan Diknas. Assesor sertifikasi guru PKn
DIY dan Jateng. Instruktur PLPG guru PKn DIY dan Jateng.
6. Ekram Pawiroputro, M.Pd. Wawancara 20 Desember 2010 di hotel Istana
Bungur Jakarta. Beliau adalah dosen senior di Jurusan PKn, FISE, UNY. Pengajar mata kuliah ”Kajian Buku Teks dan Kurikulum PKn di Jurusan PKn UNY. Tim
pengembang kurikulum PKn di Pusat Kurikulum Balitbang dan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menegah. Trainer dalam TOT PKn nasional. Tim
pengembang Pendidikan Anti Korupsi Dikdasmen. Trainer dalam TOT PKn nasional. Tim penilai buku PKn di Pusat Perbukuan Diknas. Assesor sertifikasi
guru PKn DIY dan Jateng. Instruktur PLPG guru PKn DIY dan Jateng.
7. Cholisin, M.Si. Wawancara 1 Desember 2010 di kampus Universitas Negeri
Yogyakarta. Beliau adalah dosen senior di Jurusan PKn, FISE, UNY.Pengajar mata kuliah Ilmu Kewarganegaraan di Jurusan PKn UNY. Ikut dalam tim
pengembangan kurikulum PKn di Pusat Kurikulum Balitbang dan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menegah. Trainer dalam TOT PKn nasional. Tim
pengembang Pendidikan Karakter di UNY. Aktif menulis dan meneliti yang
109 terkait dengan PKn pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Assesor
sertifikasi guru PKn DIY dan Jateng. Instruktur PLPG guru PKn DIY dan Jateng.
D. Pengumpulan Data Dokumentasi
