294
B. PEDOMAN OBSERVASI
OBSERVASI
UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 IMOGIRI BANTUL MELALUI PENERAPAN
METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION
Pedoman Observasi Guru
No. Aspek yang diamati
Deskripsi hasil observasi 1.
Menyiapkan pelajaran
a. Guru melakukan persiapan
sebelum mengajarkan mata pelajaran bahasa Jerman.
b. Guru menyiapkan RPP sebelum
mengajar. 2.
Membuka dan mengawali pelajaran
a. Guru membuka pelajaran dengan
salam. b.
Guru membuka pelajaran dengan menanyakan kabar peserta didik.
c. Guru bertanya mengenai
kehadiran peserta didik. d.
Guru mengawali pelajaran dengan memotivasi peserta
didik. e.
Guru memberikan apersepsi sebelum materi diberikan kepada
peserta. didik.
3. Mengelola kegiatan pembelajaran
a. Guru mengulangi materi
pelajaran yang sebelumnya. b.
Guru menciptakan suasana pembelajaran yang serius.
c. Guru berusaha menciptakan
suasana pembelajaran yang santai dan komunikatif.
d. Guru memperhatikan seluruh
peserta didik yang ada di dalam
295
kelas. e.
Guru menerangkan materi baru dengan jelas dan mudah
dipahami. f.
Guru menyampaikan materi dengan runtut dan logis.
g. Guru dinamis dalam mengajar.
h. Guru memberikan kesempatan
peserta didik untuk bertanya. i.
Guru memberikan kesempatan bagi peserta didik mencatat
materi yang telah diajarkan. j.
Guru memberikan kesempatan peserta didik untuk
mengemukakan hasil pekerjaannya.
k. Guru memberikan stimulan-
stimulan untuk membangkitkan keterlibatan peserta didik.
l. Guru mengoreksi ketika salah
dalam menyampaikan hasil pekerjaannya.
m. Guru memberikan nasihat-
nasihatpesan kepada peserta didik.
n. Guru memberi motivasipujian
terhadap pekerjaan peserta didik. o.
Guru memberikan latihanpekerjaan rumah pada
peserta didik.
4. Pengelolaan waktu dan pengorganisasian kelas
a. Guru menggunakan alokasi
penggunaan waktu dengan baik. b.
Guru dapat mengendalikan kelas.
c. Guru membuka dan menutup
pelajaran tepat waktu. d.
Guru mengatur penataan tempat duduk peserta didik.
e. Guru menggunakan papan tulis
dan perlengkapannya.
296
f. Guru menggunakan laboratorium
bahasa sebagai fasilitas penunjang pembelajaran.
5. Menutup Pelajaran
a. Guru meminta peserta didik
untuk menyimpulkan materi pelajaran.
b. Guru memberi evaluasi
pembelajaran. c.
Guru mengakhiri pelajaran dengan salam.
297
OBSERVASI
UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 IMOGIRI BANTUL MELALUI PENERAPAN
METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION
Pedoman Observasi Kelas No. Aspek yang diamati
Deskripsi hasil observasi 1.
Situasi dan kondisi kelas pada pembelajaran bahasa Jerman
a. Situasi dan kondisi kelas
kondusif saat pembelajaran bahasa Jerman.
b. Kelas dalam kondisi siap
sewaktu guru memulai pelajaran.
2. Kelengkapan lain yang mendukung pembelajaran bahasa
Kategori