49
sehingga lebih mudah diolah. Instrumen merupakan alat yang dipergunakan untuk mengumpulkan data penelitian. Instrumen penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Lembar Observasi
Lembar observasi digunakan untuk mencatat dan mengetahui aktivitas peserta didik ketika dilaksanakannya tindakan penelitian pada proses
pembelajaran keterampilan membaca bahasa Jerman.
Tabel 5: Kisi-kisi Observasi
No. Subjek Pengamatan
Aspek yang diamati 1.
Pendidik 1.
Membuka pelajaran. 2.
Menyampaikan materi pembelajaran. 3.
Pengelolaan waktu dan pengorganisasian kelas.
4. Menutup pelajaran.
2. Peserta didik
1. Sikap peserta didik.
2. Keaktifan peserta didik.
3. Interaksi antara peserta didik dan pendidik.
4. Kemampuan peserta didik dalam
keterampilan menulis bahasa Jerman. 3.
Proses belajar mengajar
1. Metode.
2. Teknik.
3. Media.
4. Buku ajar.
4. Kelas
1. Situasi dan kondisi kelas pada pembelajaran
bahasa Jerman. 2.
Kelengkapan lain yang mendukung pembelajaran bahasa Jerman.
2. Wawancara
Wawancara adalah teknik pengumpulan data dengan cara memberi pertanyaan kepada responden. Jawaban dari responden merupakan data yang
kemudian dianalisis. Data tersebut bermanfaat dalam rangka mengidentifikasi permasalahan yang ada serta menentukan jenis tindakan alternatif yang akan
50
digunakan sebagai solusi dari permasalahan tersebut. Responden dalam penelitian ini adalah peserta didik, pendidik, dan kepala sekolah. Responden tidak memiliki
kesempatan untuk mengajukan pertanyaan kepada subjek evaluasi Arikunto, 2002: 30.
Tabel 6: Kisi-kisi Wawancara dengan Guru
No. Indikator Nomor
Pertanyaan Jumlah
Pertanyaan 1.
Persiapan RPP. 1, 2, 3, 4, 5, 6
6 2.
Proses belajar mengajar bahasa Jerman.
7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15,
16 10
3. Penggunaan teknik, metode, media,
dan buku ajar. 17, 18, 19, 20,
21, 22, 23, 24 8
4. Kelas.
25, 26, 27 3
5. Hambatan dalam pembelajaran
keterampilan membaca bahasa Jerman.
28, 29, 30, 31 4
6. Penawaran metode pembelajaran
kooperatif tipe Group Investigation untuk meningkatkan keterampilan
membaca bahasa Jerman. 32, 33, 34, 35,
36 5
Jumlah Pertanyaan 36
Berikut adalah kisi-kisi wawancara yang dilakukan oleh peneliti kepada peserta didik.
Tabel 7: Kisi-kisi Wawancara dengan Peserta Didik
No. Indikator
Nomor Pertanyaan Jumlah
Pertanyaan 1.
Proses mengajar guru. 1, 2, 3, 4, 5, 6
6 2.
Peserta didik. 7, 8, 9, 10, 11, 12
6 3.
Sekolah dan kelas. 13, 14, 15, 16
4 4.
PBM bahasa Jerman. 17, 18, 19, 20, 21,
22 6
Jumlah Pertanyaan 22
3. Angket
