201
• Menjawab pertanyaan peserta didik “Es geht
mir auch gut, danke.” • Guru mengecek
kehadiran peserta didik “Sind alle da?”.
Ihnen?”. • Peserta didik
menyimak.
• Peserta didik menjawab.
5 menit
2. Elaborasi
Inhalt • Guru memotivasi
peserta didik memfokuskan
perhatian peserta didik dengan cara tanya
jawab berkaitan dengan materi dan
guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
• Guru menjelaskan ulang mengenai tugas
yang akan dilaksanakan pada
pertemuan kali ini yaitu masih
melanjutkan materi pada pertemuan
sebelumnya dan masih menerapkan langkah
• Peserta didik menyimak.
.
• Peserta didik memperhatikan
dengan seksama. 35 menit
202
seperti pada pertemuan sebelumnya.
• Guru memberikan kesempatan bagi
peserta didik untuk memberikan kontribusi
apa yang akan mereka selidiki. Guru meminta
peserta didik untuk membentuk kelompok.
Kelompok dibentuk berdasarkan
heterogenitas. • Guru mempersiapkan
dan menata sumber belajar sebagai sarana
peserta didik berfantasi agar dapat
berinvestigasi secara optimal. Sumber
pembelajaran pada pertemuan kali ini guru
menggunakan materi yang ada di dalam
buku Deutsch ist einfach
halaman 53.
• Peserta didik memperhatikan.
• Peserta didik mengerjakan
perintah guru.
203
• Guru membimbing serta mengawasi
peserta didik yang sedang berfantasi dan
berinvestigasi agar setiap kelompok dapat
bekerja optimal. • Guru menawarkan
kepada kelompok yang berani maju untuk
mempresentasikan hasil kerja kelompok
mereka terlebih dahulu, dan juga membacakan
hasilnya didepan kelas
• Guru memberikan reinforcement
pada kelompok yang
penampilannya baik dan memberikan
motivasi pada kelompok yang kurang
baik. Kemudian memberikan penegasan
terhadap masing- masing bahasan dari
setiap kelompok. • Peserta didik
dalam kelompok lain menyimak.
• Peserta didik menyimak.
• Peserta didik memperhatikan.
204
• Guru membantu peserta didik
melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dipelajari, dan bersama peserta
didik menyimpulkan pembelajaran dan
mengevaluasi pembelajaran yang
telah dilakukan dengan menggunaka tes hasil
belajar. • Guru bertanya apakah
ada yang mau ditanyakankurang jelas
ataukah tidak. “Habt ihr Fragen?”
• Peserta didik bertanya jika ada
yang kurang jelas.
3. Penutup
Schluβ • Guru mereview inti
materi pelajaran yang telah disampaikan dan
menyimpulkannya bersama-sama dengan
peserta didik. • Menutup pelajaran dan
• Peserta didik memperhatikan
dan menyimpulkan bersama-sama.
• Peserta didik 5 menit
205
mengucapkan “Gut, Danke, bis nächste
Woche, Auf Wiedersehen”.
menjawab : “Auf Wiedersehen”.
I. Materi Pembelajaran
Lesen Sie die Texte Tragen Sie die Informationen in die Tabelle ein 1. Das ist Claudia Hartmann. Sie kommt aus Stuttgart. Jetzt lebt sie in Dresden.
Sie ist verheiratet und hat zwei Kindern. Frau Hartmann ist 33 Jahre alt und Bankauffrau von Beruf. Die Kinder sind noch klein. Claudia Hartmann hat
zwei Hobbys; Lesen und Kochen. 2. Budiman und Mangesti wohnen in Mitteljava. Sie sind Landwirte und arbeiten
zusammen. Budiman ist 47 und Mangesti ist 43 Jahre alt. Sie haben vier Kindern. Zwei Söhne studieren in Yogyakara und zwei Töchter sin
Schülerinnen. 3. Wolfgang Ruhle kommt aus Freiburg. Jetzt ist er Arzt in Düsseldorf. Er ist 30
Jahre alt. Er ist ledig. Er spielt sehr gut Klavier. Das ist sein Hobby. 4. Nicky Kunzel ist Sekretärin, wohnt in Rostock. Sie arbeitet bei einer Firma. Sie
ist 41 Jahre alt und verwitwet. Frau Kunzel ist oft in der Schweiz und in Luxemburg. Dort besucht sie ihre Verwandte. Ihr Hobby ist Wandern.
Sumber: Deutsch ist einfach 1 halaman 53 dengan pengembangan peneliti
J. Evaluasi Pembelajaran Nr.
