31
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Waktu dan tempat penelitian
Penelitian ini akan dilakukan di Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Jakarta di Tanggerang Selatan, penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran
20142015.
B. Metode dan Desain Penelitian
1 . Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian quasi eksperiment eksperimen semu, penelitian ini tidak dapat memberikan kontrol penuh
yaitu desain ini mempunyai kelompok kontrol tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan
eksperimen.
1
Penelitian ini karena melibatkan penggunaan kelompok subjek secara utuh dalam eksperimen yang sudah terbentuk secara alami dalam kelas dari pada
menentukan subjek secara random untuk perlakuan eksperimen. Dalam kelompok ini terdapat dua kelompok, yaitu kelompok pertama sebagai kelompok eksperimen 1
dengan penggunaan media alat peraga Rotation Timer, dan kelompok eksperimen 2 dengan penggunaan media alat peraga roda-roda fleksibel.
2. Desain Penelitian
Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain kelompok kontrol pretest-posttest nonrandomized pretest-posttest control group design, atau
pada penelitian ini pengambilan kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak dipilih secara random.
2
Penelitian ini melibatkan dua kelompok subjek, yaitu
1
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R D, Bandung: Alfabeta, 2007, h. 114.
2
Ibid, h. 116
kelompok eksperimen 1 dan kelompok eksperimen 2. Desain penelitian dapat dilihat pada Tabel 3.1 berikut.
Tabel 3.1 Desain Penelitian
Kelompok Pretest
Perlakuan Posttest
E 1 �
�
2
E 2 �
2
�
2
Keterangan : E 1 = kelompok Eksperimen 1
E 2 = kelompok Eksperimen 2 = perlakuan terhadap kelompok eksperimen 1 dengan menggunakan media alat
peraga Rotation Timer dalam proses pembelajaran fisika.
2
= perlakuan terhadap kelompok eksperimen 1 dengan menggunakan media alat peraga roda-roda fleksibel dalam proses pembelajaran fisika.
� = tes awal pretest terhadap kedua kelompok eksperimen 1 dan eksperimen 2 �
2
= tes akhir posttest terhadap kedua kelompok eksperimen 1 dan eksperimen 2
C. Populasi dan Sampel
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian, di dalam Encyclopedia of Educational Evaluation tertulis: A Population is a set or collection of all elements
prossessing one or more attributes of interest.
3
Sedangkan sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang di teliti.
4
Populasi target dalam penelitian ini adalah siswa Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Jakarta di wilayah Tanggerang Selatan dan
populasi terjangkau seluruh siswa kelas X MIA matematika dan ilmu alam Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Jakarta di wilayah tanggerang selatan sedangkan sampel
yang digunakan kelas X MIA 2 untuk kelompok eksperimen 1 dan kelas X MIA 1 untuk kelompok eksperimen 2 semester ganjil pada tahun ajaran 20142015 yang dari
populasi terjangkau secara purposive sampling. Purposive Sample merupakan metode
3
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Jakarta: Renika Cipta, 2010, h. 173.
4
Ibid, h. 174.
pengumpulan data yang mengambil data yang didasarkan tanpa memandang strata, acak atau daerah, tetapi didasarkan atas tujuan tertentu, teknik ini biasanya dilakukan
karena beberapa pertimbangan, misalnya keterbatasan waktu, tenaga, dan sehingga tidak dapat mengambil sampel yang besar dan jauh.
5
D. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
6
Penelitian menggunakan dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas adalah variabel yang
mempengaruhi variabel terikat. Variabel bebas X penelitian ini adalah penggunaan media alat peraga Rotation Timer dan alat peraga roda-roda fleksibel. Variabel terikat
merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas
7
. Variabel terikat Y dalam penelitian ini adalah kemampuan analisis siswa.
E. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian ini dilakukan dalam tiga tahap, yaitu : tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap akhir penelitian.
1. Tahap Persiapan
Sebelum melaksanakan penelitian, langkah awal pada tahap ini adalah pengurusan surat izin dari UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Langkah selanjutnya
adalah observasi tempat, selanjutnya membuat alat peraga Rotation Timer berdasarkan materi dan kebutuhan di sekolah, instrumen penelitian berdasarkan kisi-kisi soal yang
telah dibuat, serta menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran. Langkah selanjutnya yaitu melakukan koordinasi dengan pihak sekolah dalam
hal ini guru bidang studi yang bersangkutan untuk melaksankan uji coba instrumen.
5
ibid. h. 183.
6
Sugiyono.,op.cit., h.61.
7
Ibid., h.61.
Setelah itu analisis data uji coba instrumen untuk menentukan soal-soal yang akan digunakan dalam penelitian pretest dan posttest. Analisis data hasil uji coba
instrumen merupakan langkah terakhir pada tahap persiapan sebelum melakukan penelitian.
2. Tahap Pelaksanaan
Menentukan dua kelompok sampel, yaitu kelompok eksperimen 1 dan kelompok eksperimen 2, merupakan langkah awal pada tahap pelaksanaan penelitian.
Selanjutnya diadakan tes awal pretest kepada kedua kelompok penelitian menggunakan soal-soal hasil analisis data uji coba instrumen penelitian. Setelah tes
awal pretest dilaksanakan pada kedua kelompok penelitian, kelompok eksperimen diberi perlakuan berupa penggunaan media alat peraga Rotarion Timer sedangkan
kelompok eksperimen 2 diberi perlakuan berupa penggunaan media alat peraga roda- roda fleksibel yang sudah ada di sekolah tersebut. Setelah diberi perlakuan, diadakan
tes akhir posttest untuk kedua kelompok penelitian menggunakan soal-soal yang sama ketika dilakukan tes awal pretest dan Tes akhir posttest merupakan langkah
terakhir pada tahap pelaksanaan penelitian.
3. Tahap Akhir Penelitian
Setelah kedua kelompok penelitian melaksankan tes akhir posttest, langkah selanjutnya adalah melakukan analisis data tes awal pretest dan tes akhir posttest
kedua kelompok penelitian, kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, menggunakan uji statistik. Setelah itu dilakukan penarikan kesimpulan berdasarkan
hasil uji statistik yang telah dilakukan sebelumnya. Penarikan kesimpulan merupakan langkah paling akhir dalam prosedur penelitian.
Langkah-langkah pada setiap tahap dalam prosedur penelitian dapat dilihat lebih jelas pada Gambar 3.1 di bawah ini
Kategori