F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui pretest dan posttest. Pretest adalah tes hasil belajar yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengetahuan
tes awal siswa sebelum menggunakan media alat peraga Rotation Timer dan alat peraga roda-roda fleksibel. Posttest adalah tes hasil belajar sesudah pembelajaran untuk
melihat ketuntasan hasil belajar siswa dan untuk melihat pada tahap manakah siswa mengalami kesulitan dalam menganalisis suatu masalah. Selain hasil dari pretest dan
posttest dalam penelitian juga akan dilakukan pengumpulan data dengan cara observasi untuk mengetahui aktivitas siswa atau kegiatan selama pembelajaran.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen bersifat mengukur, karena berisi pertanyaan atau pernyataan yang alternatif jawabannya memiliki standar jawaban tertentu, benar-salah ataupun skala
jawaban.
8
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes kemampuan analisis dan lembar observasi aktivitas siswa.
1. Tes Kemampuan Analisis
Soal tes diberikan sebanyak 7 butir soal untuk mengukur kemampuan analisis siswa disusun dalam bentuk uraian. Soal yang diberikan disusun berdasarkan indicator
kemampuan analisis yaitu kemampuan membedakan differentiating, mengorganisasi organizing, dan mengubungkan attributing. Soal yang diberikan merupakan soal
yang telah di judgment oleh dosen ahli, serta diuji validitas dan realibilitasnya agar diperoleh soal yang benar-benar dapat mengukur kemampuan menganalisis. Kisi-kisi
dari butir soal kemampuan menganalisis yang sudah valid dapat dilihat pada Tabel 3.2 di bawah ini
8
Nana Syaodih, Metode Penelitian pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010, h. 230.
Tabel 3.2 Kisi-kisi Soal Kemampuan Menganalisis
Kompetensi dasar
Indikator Aspek kognitif C4
Jml membedakan
Mengorganisasi menghubungkan
Menganalisis besaran fisis
pada gerak melingkar
dengan laju konstan dan
penerapannya dalam
teknologi Menganalisis
besaran-besaran gerak melingkar
beraturan secara kuantitatif
1A, 1B, 2A, 2B 4A, 4B
6
Menganalisis konsep
percepatan sentripetal pada
gerak melingkar beraturan
3A, 3B 2
Menyajikan ide gagasan
terkait gerak melingkar
misalnya pada
hubungan roda-roda
Menganalisis prinsip roda-roda
yang saling berhubungan
secara kualitatif 5A, 5B, 6A, 6B
7A, 7B 6
Total 4
6 4
14
Keterangan : Soal yang valid Soal dan jawaban instrumen dapat dilihat pada lampiran 1A.
2. Instrumen Nontes
Instrumen nontes yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar observasi aktivitas belajar siswa.
Lembar observasi merupakan lembar penilaian objektif yang dibuat untuk mengetahui aktifitas kegiatan pembelajaran siswa selama proses pembelajaran, pada
Kategori