Hipotesis KESIMPULAN DAN SARAN

------------------------------------------- [ LEMBAR KERJA SISWA 2 GERAK MELINGKAR BERATURAN Kelas :……………………………. Kelompok ke : …………………………… Anggota kelompok : 1. ………………………… 2. ………………………… 3. ………………………… 4. ………………………… 5. ………………………… A. Tujuan : 1. Mengetahui dan merumuskan besaran-besaran fisis dalam gerak melingkar 2. Mengaplikasikan konsep hubungan roda-roda B. Teori Gerak melingkar dapat dipindahkan dari sebuah benda berbentuk lingkaran ke benda lain yang juga berbentuk lingkaran, misalnya antara gir dengan roda pada sepeda, gir pada mesin-mesin kendaraan bermotor, dan sebagainya. Hubungan roda-roda pada gerak melingkar dapat berupa sistem langsung yaitu dengan memakai roda-roda gigi atau roda-roda gesek, atau system tak langsung, yaitu dengan memakai strengrantaipita. Pada Gambar 2.1 menunjukkan roda I berputar atau bergerak melingkar beraturan hingga roda II mengikutinya bergerak melingkar beraturan. Hubungan roda-roda pada gerak melingkar, baik memakai sistem langsung atau tak langsung, kecepatan linier v roda tersebut baik roda I dan II adalah sama, tetapi kecepatan sudutnya ω berlainan C. Alat dan bahan No Alat dan Bahan Jumlah 1 Rota Time 1 buah 2 Roda-roda 8 buah 3 Karet penghubung 4 buah 4 Stopwatch 1 buah 5 Catu daya 1 buah 6 penggaris 1 buah Gambar 2.1 Hubungan roda-roda a system langsung, b system tak langsung ------------------------------------------- [ D. Masalah Dalam kegiatan ini siswa di harpkan memiliki pengetahuan dasar dalam melakukan percobaan hubungan antar roda. Jawablah pertanyaan-pertanyaan pendahuluan berikut 1. Dari gambar hubungan roda di bawah ini, sebutkan 3 penggunaan dalam kehidupan sehari- hari system roda tersebut. a. …………………………………………….. b. ……………………………………………... c. …………………………………………….. 2. Dari gambar roda di no 1 Menurut kalian, jika kedua roda berputar bersamaan roda manakah yang akan mengalami putaran lebih cepat berikan alasannya ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 3. Dari gambar hubungan roda di bawah ini, sebutkan 3 penggunaan dalam kehidupan sehari-hari system roda tersebut. a. ……………………………………………… b. ……………………………………………… c. ……………………………………………… 4. Dari gambar roda di no 2 Menurut kalian jika kedua roda berputar bersamaan roda manakah yang akan mengalami putaran lebih cepat berikan alasannya. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 5. Dari gambar hubungan roda di bawah ini, sebutkan 3 penggunaan dalam kehidupan sehari- hari system roda tersebut. a. ………………………………………………. b. ………………………………………………. R2 R1 R1 R2