53
obseravisi ini adalah aktivitas peneliti dan siswa. Dari hasil pengamatan ini lalu diadakan pertimbangan dan penilaian ke dalam
suatu skala tertentu.
3. Angket
Angket merupakan alat yang digunakan sebagai pengumpul informasi, yang berisi pertanyaan-pertanyaan tertulis untuk dijawab
oleh koresponden. Angket yang dibuat nantinya akan deserahkan kepada siswa untuk diisi dengan tujuan untuk mengetahui respon
siswa saat diberikan rekaman wawancara dalam pembelajaran menulis teks berita. Angket bertujuan untuk memperoleh informasi
tentang respon diri.
4. Jurnal Siswa
Pemberian jurnal siswa ini diberikan setelah proses belajar mengajar selesai. Jurnal siswa ini diberikan kepada siswa dengan
tujuan untuk
mengetahui respon
serta gambaran
siswa mendapatkan pembelajaran. Laporan dari jurnal siswa kemudian
digunakan sebagai tindakan perbaikan dalam siklus pembelajaran berikutnya.
5. Wawancara
Wawancara digunakan sebagai alat pengumpul informasi. Adapun narasumber dalam wawancara ini adalah guru. Pertanyaan
yang akan peneliti ajukan kepada narasumber, mengenai proses pembelajaran yang telah berlangsung. Proses wawancara ini
dilakukan setelah akhir pelajaran. Tujuan dari kegiatan wawancara ini adalah untuk melihat kekurangan dan kesulitan yang dihadapi
siswa, juga pemberian saran dan kritik oleh guru, selama pembelajaran berlangsung. Dengan adanya kegiatan wawancara ini
peneliti berharap besar mendapatkan informasi yang bermanfaat guna tindakan berikutnya.
6. Catatan Lapangan
54
Catatan lapangan berisi deskripsi pelaksanaan dan peristiwa yang terjadi di kelas selama pembelajaran berlangsung. Catatan
lapangan ini berfungsi mengamati dan mencatat perilaku siswa ketika melaksanakan pembelajaran, dalam rangka pengumpulan
data dan refleksi terhadap pembelajaran berikutnya.
7. Dokumentasi
Dokumentasi merupakan bentuk kegiatan merekam atau menyimpan sesuatu dalam bentuk tertulis, tercetak, atau terekam
yang digunakan sebagai bukti atau keterangan. Pada penelitian ini peneliti memilih foto sebagai bentuk dokumentasi.
I. Teknik Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data yang diperlukan dalam penelitian, maka peneliti menggunakan instrument yang telah disebutkan
sebelumnya, yaitu berupa pretest dan posttest. Instrumen tes tersebut berupa lembar tes kemampuan.
Lembar tes kemampuan berisi hasil menulis teks berita siswa pada setiap siklus. Dari hasil menulis teks berita siswa
tersebut bisa diperoleh data keterampilan siswa dalam menulis teks berita baik data pretest maupun posttest. lembar tes kemampuan
ini berupa kertas HVS. Berikut kriteria penilaian menulis teks berita dengan menggunakan media rekaman wawancara.
J. Teknik Pemeriksaan Keterpercayaan Studi
Agar data yang diperoleh dalam penelitian valid, maka peneliti menggunakan teknik trigulasi. Dengan teknik ini peneliti
menguji kredibilitas data dengan berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data. Adapun tindakan yang dilakukan yaitu:
1. Pengambilan data dari berbagai narasumber, yaitu peneliti, guru, dan siswa.
