Pertemuan kedua a Tahap Perencanaan

c Tahap Refleksi Pada tahap pertemuan ketiga ini peneliti memperoleh hasil posttest siswa secara tertulis mengenai teks berita siswa dengan menggunakan media rekaman wawancara. Hasil yang diperoleh peneliti adalah hampir seluruh siswa sudah dapat menulis teks berita berdasarkan media rekaman wawancara. Pada tahap siklus kedua ini, peneliti mengambil kesimpulan materi menulis teks berita dengan menggunakan media rekaman wawancara pada siswa kelas VII SMP Islamiyah Sawangan Depok ada peningkatan hasil posttest yang lebih tinggi dari hasil posttest sebelumnya. Maka peneliti menghakiri penelitian setelah siklus kedua terlaksana.

5. Analisis Data a. Data Hasil

Pretest Hasil Pretest Siswa kelas VII SMP Islamiyah Sawangan Depok No Nama Skor Nilai Tingkatan Penguasaan Keterangan 1 Abigail Ahmad Fidzikri 15 50 50 cukup 2 Dimas Al-Masyi r 16 53 53 cukup 3 Irfan Ruhimawan 12 40 40 kurang 4 Ivan Ferdian Hadi 19 63 63 cukup 5 Laila Novita Sari 20 66 66 cukup 6 Mariani Indrisari 14 46 46 kurang 7 Nadia Vebi Masari 18 60 60 cukup 8 Naswa Danur Rini 14 46 46 kurang 9 Nita Nirmala Dewi 21 70 70 baik 10 Novita Apriliany 21 70 70 baik 11 Novita Nur Fadhilah 16 53 53 cukup 12 Nurul Halimah 18 60 60 cukup 13 Raka Pajriansyah 20 66 66 cukup 14 Ramadhana Savitri 18 60 60 cukup 15 Rena Yunita 16 53 53 kurang 16 Rushella Putri Parawansa 18 56 56 cukup 17 Saefudin 22 73 73 baik 18 Sekar Indah Sari 14 46 46 kurang 19 Sigit Pangestu 17 56 56 cukup 20 Samsul Imam 18 60 60 cukup 21 Saskia Kamila W 18 60 60 cukup 22 Tri Joko Pramono 22 73 73 baik 23 Vicky Nur Cahya 15 50 50 kurang 24 Wahyu Maulana 23 76 76 baik 25 Wulandari 14 46 46 kurang 26 Yudis Saputra 19 63 63 cukup 27 Yuli Ani 16 53 53 kurang 28 Yuly Widjiawati 17 56 56 cukup 29 Yuli Yanti Putri 17 56 56 cukup 30 Yurika Wulandari 22 73 73 baik 31 Yusuf Salwa R.P 15 50 50 kurang Jumlah 545 1803 1803 Rata-rata 58,16 58,16 58,16 cukup Tabel 4.2 Berdasarkan hasil analisis data pretest di atas dapat diketahui bahwa nilai rata-rata pretest sebelum menggunakan media rekaman wawancara diberikan untuk menulis teks berita adalah 58,16 yaitu dalam tingkat penguasaan 58,16. Analisis Data Nilai Pretest: a Rata-rata Mean X = =

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA TEKS WAWANCARA PADA SISWA SMA TARUNA MANDIRI PAMULANG – TANGERANG SELATAN

0 4 115

Kemampuan menulis karangan deskripsi berdasarkan teks wawancara siswa kelas VII A MTS Al Jamhuriyah Kecamatan Cinere, Kota Depok

4 76 86

Hubungan Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Akhlak Siswa Di SMP Islamiyah Sawangan Depok

1 9 91

Supervisi klinis dalam mengantisipasi konflik di SMP Islamiyah Sawangan Depok

0 4 104

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA TEKS WAWANCARA PADA SISWA KELAS VII SMP Upaya Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Menggunakan Media Teks Wawancara Pada Siswa Kelas VII SMP Islam Sjarbini Gesi Sragen Tahun A

0 1 15

PENDAHULUAN Upaya Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Menggunakan Media Teks Wawancara Pada Siswa Kelas VII SMP Islam Sjarbini Gesi Sragen Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 7

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA TEKS WAWANCARA PADA SISWA KELAS VII SMP Upaya Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Menggunakan Media Teks Wawancara Pada Siswa Kelas VII SMP Islam Sjarbini Gesi Sragen Tahun A

0 2 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN MEDIA TEKS WACANA DIALOG PADA SISWA KELAS VIIA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN MEDIA TEKS WACANA DIALOG PADA SISWA KELAS VIIA SMP MUHAMMADIYAH 10 SURAKARTA.

0 0 14

Peningkatan Keterampilan Menulis Hasil Wawancara Menjadi Bentuk Narasi dengan Teknik Menulis Berita Siswa Kelas VII F SMP Negeri 01 Kandeman, Batang Tahun Ajaran 2008/2009.

0 0 233

KEEFEKTIFAN TEKNIK DICTOGLOS PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

0 0 176