MATERI PEMBELAJARAN : METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Kelas Semester : VII 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

A. STANDAR KOMPETENSI :

1. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat Nya

B. KOMPETENSI DASAR :

2.3 Menguraikan sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT

C. TUJUAN PEMBELAJARAN :

 Dapat menyebutkan Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT  Dapat menjelaskan Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT  Dapat menjelaskan dan tujuan Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT  Dapat menyimpulkan Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT Karakter siswa yang diharapkan :  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Mampu mencari sumber belajar sendiri., Mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.

D. MATERI PEMBELAJARAN :

 menjelaskan Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT  pengertian Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT  tujuan Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT  menyimpulkan Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT

E. METODE PEMBELAJARAN :

 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.  Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT, macam-macam Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT  Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs.  Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan

Waktu Aspek life skill yang dikembangkan Nilai yang ditanamkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT  Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan  Menyimpulkan Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT  Kegiatan inti  Siswa Menelaah berbagai literatur untuk dapat menyebutkan dan menjelaskan sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT eksplorasi  Siswa diminta membaca Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT  Diskusi kelompok tentang Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT Elaborasi  Guru dan siswa menyimpulkan Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT Konfirmasi  Kegiatan penutup.  Guru melaksanakan penilaian lisan  Tanya jawab tentang Sifat- sifat mustahil dan jaiz bagi 10 50 5 10 5  Pemahaman Konsep  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs. Allah SWT  Guru memberikan tugas untuk menghafal salah satu surat pendek sebagai pengamalan

G. SUMBER PEMBELAJARAN

 Al-Qur’an dan terjemahnya  Buku paket Aqidah Akhlaq kls VII,  LKS  Hasil kerja siswa

H. ASSESSMENT PENILAIAN Penilaian