Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian
F. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan Nilai yang ditanamkan Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : Menanyakan kepada siswa tentang pengertian beriman kepada Qadla’ dan Qadar. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan Kegiatan inti Siswa Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk dapat menjelaskan pengertian beriman kepada beriman kepada Qadla’ dan Qadar.dengan benar. Eksplorasi Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang akhlak tercela kepada diri sendiri. Elaborasi Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas elaborasi Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan pengertian beriman kepada beriman kepada Qadla’ dan Qadar.dengan benar. Konfirmasi Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan 10 50 5 10 5 Pemahaman Konsep Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja samaG. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Aqidah Akhlaq kls IX, Al-Qur’an dan terjemahnya RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs. LKS Hasil kerja siswaH. Assessment Penilaian
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Menjelaskan pengertian beriman kepada Qadla’ dan Qadar. Menunjukkan dalil naqli tentang beriman kepada Qadla’ dan Qadar. Menjelaskan perbedaan antara qadha dan qadar Allah. Menjelaskan hubungan antara qadha dan qadar Allah. Menyebutkan contoh-contoh qadha dan qadar Allah seperti disebutkan dalam al- Quran. Tes tulis Tes Tulis Tes Tulis Tes Lisan Tes Lisan Uraian Uraian Uraian Penugasan Penugasan Jelaskan pengertian beriman kepada Qadla’ dan Qadar Jelaskan dalil naqli tentang beriman kepada Qadla’ dan Qadar Jelaskan perbedaan antara qadha dan qadar Allah Jelaskan hubungan antara qadha dan qadar Allah Sebutkan contoh-contoh qadha dan qadar Allah seperti disebutkan dalam al-Quran Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Qur’an Hadist RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs. Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIPMTs : 196407231992031004H. E. Nurodin, A.Ma NIP. 18 069 026
Parts
» 4 rpp aqidah akhlaq vii ix 1 2
» Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN ASSESSMENT PENILAIAN Penilaian
» METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan
» SUMBER PEMBELAJARAN ASSESSMENT PENILAIAN Penilaian STANDAR KOMPETENSI :
» MATERI PEMBELAJARAN : METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan
» ASSESSMENT PENILAIAN Penilaian STANDAR KOMPETENSI : KOMPETENSI DASAR : TUJUAN PEMBELAJARAN :
» METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN
» Assessment Penilaian Nilai Budaya STANDAR KOMPETENSI : KOMPETENSI DASAR : TUJUAN PEMBELAJARAN :
» SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya STANDAR KOMPETENSI : KOMPETENSI DASAR :
» SUMBER PEMBELAJARAN ASSESSMENT PENILAIAN Penilaian STANDAR KOMPETENSI : KOMPETENSI DASAR :
» MATERI PEMBELAJARAN : METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
» TUJUAN PEMBELAJARAN : MATERI PEMBELAJARAN : METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
» Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya
» METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian
Show more