SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya E. Nurodin, A.Ma NIP. 18 069 026 STANDAR KOMPETENSI Akhlak TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Aqidah Akhlaq kls IX, Al-Qur’an dan terjemahnya LKS Hasil kerja siswaH. Assessment Penilaian Nilai Budaya
Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Menjelaskan pengertian akhlak terpuji dalam pergaulan remaja Menjelaskan pentingnya akhlak terpuji dalam pergaulan remaja Tes tulis Tes tulis Penugasan Penugasan Jelaskan pengertian akhlak terpuji dalam pergaulan remaja Jelaskan pentingnya akhlak terpuji dalam pergaulan remaja Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIPMTs : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Qur’an HadistH. E. Nurodin, A.Ma NIP. 18 069 026
RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Kelas Semester : IX 2 Alokasi Waktu : 2 x 40 menitA. STANDAR KOMPETENSI Akhlak
4. Menerapkan akhlak terpuji dalam pergaulan remaja. B. KOMPETENSI DASAR
4.2 Mengidentifikasi bentuk dan contoh akhlak terpuji dalam pergaulan remajaC. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dapat menyebutkan Bentuk dan contoh akhlak terpuji dalam pergaulan remaja Dapat menjelaskan Bentuk dan contoh akhlak terpuji dalam pergaulan remaja Karakter siswa yang diharapkan : Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif : percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Mampu mencari sumber belajar sendiri., Mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.D. MATERI PEMBELAJARAN
Bentuk dan contoh akhlak terpuji dalam pergaulan remaja.E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang Bentuk dan contoh akhlak terpuji dalam pergaulan remaja. Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs.F. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
Parts
» 4 rpp aqidah akhlaq vii ix 1 2
» Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN ASSESSMENT PENILAIAN Penilaian
» METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan
» SUMBER PEMBELAJARAN ASSESSMENT PENILAIAN Penilaian STANDAR KOMPETENSI :
» MATERI PEMBELAJARAN : METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan
» ASSESSMENT PENILAIAN Penilaian STANDAR KOMPETENSI : KOMPETENSI DASAR : TUJUAN PEMBELAJARAN :
» METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN
» Assessment Penilaian Nilai Budaya STANDAR KOMPETENSI : KOMPETENSI DASAR : TUJUAN PEMBELAJARAN :
» SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya STANDAR KOMPETENSI : KOMPETENSI DASAR :
» SUMBER PEMBELAJARAN ASSESSMENT PENILAIAN Penilaian STANDAR KOMPETENSI : KOMPETENSI DASAR :
» MATERI PEMBELAJARAN : METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
» TUJUAN PEMBELAJARAN : MATERI PEMBELAJARAN : METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
» Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya
» METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian
Show more