SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya KOMPETENSI DASAR : TUJUAN PEMBELAJARAN : MATERI PEMBELAJARAN : METODE PEMBELAJARAN :
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Al-Qur’an surat Al-Baqarah ayat kursi dan terjemahnya Buku paket Aqidah Akhlaq kls VII,H. Assessment Penilaian Nilai Budaya
Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Siswa dapat menye-butkan dasar–dasar akidah Islam Siswa dapat menjelaskan pengertian akidah Islam Siswa dapat menjelaskan tujuan akidah Islam Tes tulis Tes tulis Tes Tulis Jawab singkat Uraian Uraian Sebutkan dasar–dasar akidah Islam ? Jelaskan pengertian akidah Islam ? Jelaskan tujuan akidah Islam ? Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Qur’an Hadist Drs. H. Riyadi Alwi NIP. 1971110822000031002 RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Kelas Semester : VII 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit A. STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami dasar dan tujuan akidah Islam.B. KOMPETENSI DASAR :
1.2. Menunjukkan dalil tentang dasar dan tujuan Akidah IslamC. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Dapat menyebutkan Dalil tentang dasar–dasar akidah Islam Dapat menjelaskan pengertian Dalil tentang dasar akidah Islam Dapat menjelaskan dan tujuan Akidah Islam Dapat menyimpulkan pengertian, dasar akidah Islam Karakter siswa yang diharapkan : Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif : percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Mampu mencari sumber belajar sendiri., Mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.D. MATERI PEMBELAJARAN :
Dalil tentang dasar–dasar akidah Islam pengertian Dalil tentang akidah Islam tujuan akidah Islam menyimpulkan pengertian, dasar akidah IslamE. METODE PEMBELAJARAN :
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pengertian Dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam, macam-macam Dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam, membuat bagian Dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam. Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs. Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajanganF. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
Parts
» 4 rpp aqidah akhlaq vii ix 1 2
» Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN ASSESSMENT PENILAIAN Penilaian
» METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan
» SUMBER PEMBELAJARAN ASSESSMENT PENILAIAN Penilaian STANDAR KOMPETENSI :
» MATERI PEMBELAJARAN : METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan
» ASSESSMENT PENILAIAN Penilaian STANDAR KOMPETENSI : KOMPETENSI DASAR : TUJUAN PEMBELAJARAN :
» METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN
» Assessment Penilaian Nilai Budaya STANDAR KOMPETENSI : KOMPETENSI DASAR : TUJUAN PEMBELAJARAN :
» SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya STANDAR KOMPETENSI : KOMPETENSI DASAR :
» SUMBER PEMBELAJARAN ASSESSMENT PENILAIAN Penilaian STANDAR KOMPETENSI : KOMPETENSI DASAR :
» MATERI PEMBELAJARAN : METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
» TUJUAN PEMBELAJARAN : MATERI PEMBELAJARAN : METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
» Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya
» METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian
Show more