F. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
Waktu Aspek Life Skill
Yang Dikembangkan
Nilai yang ditanamkan
Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa
tentang akhlak tercela.
Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan
Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak
tentang pengertian, dasar, dan tujuan akhlak tercela. eksplorasi
Siswa membaca berbagai
sumber tentang akhlak tercela. Eksplorasi
Siswa saling menilai hasil
pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang akhlak
tercela. Elaborasi
Siswa bertanya jawab dengan
guru tentang hal-hal yang masih belum jelas elaborasi
Guru memberikan penguatan
tentang kesimpulan akhlak tercela. Konfirmasi
Kegiatan penutup.
Guru melaksanakan penilaian lisan
Memberikan tugas pengayaan
10
50
5 10
5 Pemahaman
Konsep
Cinta ilmu, gemar
membaca, kreatif,
disiplin, mandiri, ingin
tahu, kerja sama
G. SUMBER PEMBELAJARAN
hhhhhhhh. Buku paket Aqidah Akhlaq kls VIII, Penerbit Toha Putra, Semarang
RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs.
H. Assessment Penilaian Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa Indikator
Pencapaian Jenis
Penilaian Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen
Cinta ilmu, gemar
membaca, kreatif, disiplin,
mandiri, ingin tahu, kerja sama
menghindari
perbuatan ananiah, putus
asa, ghadhab, tamak dan
takabbur dalam kehidupan
sehari-hari di lingkungan
keluarga
menghindari
perbuatan ananiah, putus
asa, ghadhab, tamak dan
takabbur dalam kehidupan
sehari-hari di lingkungan
sekolah.
menghindari
perbuatan ananiah, putus
asa, ghadhab, tamak dan
takabbur dalam kehidupan
sehari-hari di lingkungan
masyarakat Tes tulis
Portofilo
Jelaskan cara menghindari
perbuatan ananiah, putus
asa, ghadhab, tamak dan
takabbur dalam kehidupan
sehari-hari di lingkungan
keluarga
Jelaskan cara
menghindari perbuatan
ananiah, putus asa, ghadhab,
tamak dan takabbur dalam
kehidupan sehari-hari di
lingkungan sekolah
Jelaskan cara
menghindari perbuatan
ananiah, putus asa, ghadhab,
tamak dan takabbur dalam
kehidupan sehari-hari di
lingkungan masyarakat
Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon
Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Mapel Qur’an Hadist
H. E. Nurodin, A.Ma RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs.
NIPMTs : 196407231992031004 NIP. 18 069 026
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Madrasah
: MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran
: Aqidah Akhlak Kelas Semester
: VIII 1 Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit
A. STANDAR KOMPETENSI
4. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah.
B. KOMPETENSI DASAR
4.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
iiiiiiii. Menjelaskan pengertian dan pentingnya beriman kepada Rasul-rasul Allah
SWT jjjjjjjj.
Menunjukkan dalil naqli tentang beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT kkkkkkkk.
Menunjukkan nama-nama Rasul yang wajib diketahui dan diimani Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Mampu mencari sumber belajar sendiri., Mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.
D. MATERI PEMBELAJARAN