Meminta kepada kelompok
untuk membaca hasil diskusi tentang Akhlak terpuji pada
Allah ikhlas, taat, khauf dan taubat
Guru dan siswa menyimpulkan
Akhlak terpuji pada Allah ikhlas, taat, khauf dan taubat
Konfirmasi
Kegiatan penutup.
Guru melaksanakan penilaian
lisan
Tanya jawab tentang Perilaku Ikhlas, Taat, Khauf Dan Taubat
Dalam Kehidupan Sehari-Hari
Guru memberikan tugas untuk
menghafal salah satu surat pendek sebagai pengamalan
5 10
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Al-Qur’an dan terjemahnya
Buku paket Aqidah Akhlaq kls VII,
LKS
Hasil kerja siswa
H. Assessment Penilaian Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa Indikator
Pencapaian Jenis
Penilaian Bentuk
Penilaian Contoh
Instrumen
Cinta ilmu,
gemar membaca,
kreatif, disiplin,
mandiri, ingin tahu, kerja
sama
Menunjukkan contoh sikap
ikhlas, taat, khauf dan
taubat dalam lingkungan
keluarga.
Menunjukkan
contoh sikap ikhlas, taat,
khauf dan taubat dalam
Portofolio
Portofolio Jawab
singkat
Jawab singkat
Sebutkan
contoh sikap ikhlas, taat,
khauf dan taubat dalam
lingkungan keluarga. ?
Sebutkan
contoh sikap ikhlas, taat,
khauf dan taubat dalam
RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs.
lingkungan Madrasah.
Menunjukkan
contoh sikap ikhlas, taat,
khauf dan taubat dalam
lingkungan masyarakat.
Portofolio Jawab
singkat lingkungan
Madrasah. ?
Sebutkan contoh sikap
ikhlas, taat, khauf dan
taubat dalam lingkungan
masyarakat.?
Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon
Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Qur’an Hadist
Drs. H. Riyadi Alwi NIP. 1971110822000031002
RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs.
RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
R P P R P P
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah MTs
KelasSemester : VII 2
Nama Guru : Drs. H. Riyadi Alwi
NIPNIK : 1971110822000031002
Sekolah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Madrasah
: MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran
: Aqidah Akhlak Kelas Semester
: VII 2 Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit
A. STANDAR KOMPETENSI :
4. Memahami Asmaul Husna
B. KOMPETENSI DASAR :
4.1 Menguraikan 10 Asmaul Husna Al-‘Aziz, Al-Baari’u, Ar-Roofi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-
Ghaffar, Al-Maani’, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum C. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Dapat menyebutkan 10 Asmaul Husna Al-‘Aziz, Al-Baari’u, Ar-Roofi’, Ar-Ro’uf, Al- Barr, Al-Ghaffar, Al-Maani’, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum
Dapat menjelaskan 10 Asmaul Husna Al-‘Aziz, Al-Baari’u, Ar-Roofi’, Ar-Ro’uf, Al- Barr, Al-Ghaffar, Al-Maani’, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum
Dapat menjelaskan dan tujuan 10 Asmaul Husna Al-‘Aziz, Al-Baari’u, Ar-Roofi’, Ar- Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Maani’, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum
Dapat menyimpulkan 10 Asmaul Husna Al-‘Aziz, Al-Baari’u, Ar-Roofi’, Ar-Ro’uf, Al- Barr, Al-Ghaffar, Al-Maani’, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum
Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Mampu mencari sumber belajar sendiri.,
Mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.
D. MATERI PEMBELAJARAN :