F. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Waktu
Aspek Life Skill Yang
Dikembangkan Nilai yang
ditanamkan
Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa
tentang kitab-kitab Allah SWT
Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan
Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak
tentang pengertian, dasar, dan tujuan kitab-kitab Allah SWT
eksplorasi
Siswa membaca berbagai
sumber tentang kitab-kitab Allah SWT Eksplorasi
Siswa saling menilai hasil
pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang kitab-
kitab Allah SWT Elaborasi
Siswa bertanya jawab dengan
guru tentang hal-hal yang masih belum jelas elaborasi
Guru memberikan penguatan
tentang kesimpulan beriman pada kitab-kitab Allah SWT Konfirmasi
Kegiatan penutup.
Guru melaksanakan penilaian lisan
Memberikan tugas pengayaan
10
50
5 10
5 Pemahaman
Konsep
Cinta ilmu, gemar
membaca, kreatif, disiplin,
mandiri, ingin tahu, kerja
sama
G. SUMBER PEMBELAJARAN
hhhhh. Buku paket Aqidah Akhlaq kls VIII, Penerbit Toha Putra, Semarang
RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs.
H. Assessment Penilaian
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Indikator Pencapaian
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Contoh Instrumen
Cinta ilmu, gemar
membaca, kreatif, disiplin,
mandiri, ingin tahu, kerja sama
menampikan
sikap mencintai Al-Quran
sebagai kitab Allah SWT
menjadikan al-
Quran sebagai sumber hukum
dan pedoman dalam
kehidupan sehari-hari
Tes tulis
Tes Tulis Uraian
Penugasan
Jelaskan sikap mencintai Al-
Quran sebagai kitab Allah
SWT
Jelaskan al-
Quran sebagai sumber hukum
dan pedoman dalam
kehidupan sehari-hari
Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon
Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIPMTs : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Qur’an Hadist
H. E. Nurodin, A.Ma NIP. 18 069 026
RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Madrasah
: MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran
: Aqidah Akhlak Kelas Semester
: VIII 1 Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit
A. STANDAR KOMPETENSI
2. Menerapkan akhlak terpuji kepada diri sendiri.
B. KOMPETENSI DASAR
2.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya tawakkal, ikhtiyar, sabar, syukur dan qana’ah.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
iiiii. Dapat menjelaskan pengertian dan pentingnya tawakkal
jjjjj. Dapat menjelaskan pengertian dan pentingnya ikhtiyar
kkkkk. Dapat menjelaskan pengertian dan pentingnya sabar lllll.
Dapat menjelaskan pengertian dan pentingnya syukur mmmmm.
Dapat menjelaskan pengertian dan pentingnya qana’ah Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Mampu mencari sumber belajar sendiri., Mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.
D. MATERI PEMBELAJARAN
nnnnn. Akhlak terpuji pada diri sendiri tawakkal, ikhtiyar, sabar, syukur dan qana’ah.
E. METODE PEMBELAJARAN