METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan

NIP : 196407231992031004 NIP. 1971110822000031002 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Kelas Semester : VII 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit A. STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami dasar dan tujuan akidah Islam.

B. KOMPETENSI DASAR :

1.4. Menunjukkan dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan

C. TUJUAN PEMBELAJARAN :

 Dapat menyebutkan Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan  Dapat menjelaskan Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan  Dapat menjelaskan dan tujuan Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan  Dapat menyimpulkan Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan Karakter siswa yang diharapkan :  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Mampu mencari sumber belajar sendiri., Mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.

D. MATERI PEMBELAJARAN :

 menjelaskan Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan  pengertian Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan  tujuan Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan  menyimpulkan Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan

E. METODE PEMBELAJARAN :

 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.  Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan, macam-macam Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan, RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs.  Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran  Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan

Waktu Aspek life skill yang dikembangkan Nilai yang ditanamkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan  Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan  Menyimpulkan Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan  Kegiatan inti  Menanyakan kepada siswa tentang iman, Islam, dan Ihsan eksplorasi  Diskusi kelompok tentang ayat-ayat dalam Al-Qur’an yang menjelaskan tentang iman, Islam, dan Ihsan siswa dibagi 3 kelompok Elaborasi  Meminta kepada kelompok untuk membaca hasil diskusi tentang ayat-ayat Al- Qur’an yang menjelaskan tentang iman, Islam, dan ihsan  Meminta siswa untuk menghafal ayat Al-Qur’an yang menjelaskan tentang iman, Islam, dan ihsan  Meminta siswa mengidentifikasi nama- nama surat dalam al-Qur’an yang menjelaskan tentang sifat-sifat wajib, mustahil, 10 50  Pemahaman Konsep  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs. dan jaiz bagi Allah SWT.  Memberikan penguatan tentang dalil iman, Islam, dan ihsan  Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk dapat  menunjukkan dalil yang berkaitan dengan Iman, Islam dan Ihsan Konfirmasi  Kegiatan penutup.  Guru melaksanakan penilaian lisan  Tanya jawab soal Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan dan tujuan Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan  Guru memberikan tugas untuk menghafal salah satu surat pendek sebagai pengamalan 5 10 5

G. SUMBER PEMBELAJARAN