KOMPETENSI DASAR : TUJUAN PEMBELAJARAN : MATERI PEMBELAJARAN : METODE PEMBELAJARAN : LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Kelas Semester : VII 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit A. STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami dasar dan tujuan akidah Islam.

B. KOMPETENSI DASAR :

1.3. Menjelaskan hubungan Iman, Islam dan Ihsan

C. TUJUAN PEMBELAJARAN :

 Dapat menyebutkan Hubungan Iman, Islam dan Ihsan  Dapat menjelaskan Hubungan Iman, Islam dan Ihsan  Dapat menjelaskan dan tujuan Hubungan Iman, Islam dan Ihsan  Dapat menyimpulkan Hubungan Iman, Islam dan Ihsan Karakter siswa yang diharapkan :  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Mampu mencari sumber belajar sendiri., Mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.

D. MATERI PEMBELAJARAN :

 menjelaskan Hubungan Iman, Islam dan Ihsan  pengertian Hubungan Iman, Islam dan Ihsan  tujuan Hubungan Iman, Islam dan Ihsan  menyimpulkan Hubungan Iman, Islam dan Ihsan

E. METODE PEMBELAJARAN :

 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.  Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang Hubungan Iman, Islam dan Ihsan, macam-macam Hubungan Iman, Islam dan Ihsan,  Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs.  Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan

Waktu Aspek life skill yang dikembangkan Nilai yang ditanamkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang Hubungan Iman, Islam dan Ihsan  Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan  Kegiatan inti  Siswa Bertanya jawab tentang pengertian iman, Islam, dan Ihsan  Siswa Menggambarkan diagram hubungan iman, Islam, dan ihsan eksplorasi  Siswa Menjelaskan dengan kalimat hubungan iman, Islam, dan ihsan  Siswa Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk dapat menjelaskan pengertian, perbedaan dan hubungan Iman, Islam dan Ihsan Elaborasi  Guru dan siswa menyimpulkan pengertian, dasar, dan tujuan akidah Konfirmasi  Kegiatan penutup.  Guru melaksanakan penilaian lisan  Tanya jawab tentang Dalil tentang dasar dan tujuan 10 50 5 10 5  Pemahaman Konsep  Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama RPP Mata Pelajaran Aqidah Akhlak MTs. Akidah Islam  Guru memberikan tugas untuk menghafal salah satu surat pendek sebagai pengamalan

G. SUMBER PEMBELAJARAN