Penilaian Instrumen Penilaian Keaktifan Siswa STANDAR KOMPETENSI
J. Penilaian Instrumen Penilaian Keaktifan Siswa
N o Nama Pertemuan jl h 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 1 2 13 1 4 1 5 1 6 17 18 1 9 1 2 3 4 5 6 d st Ket : : check list untuk menandai siswa yang pada hari tersebut berpartisipasi dalam diskusi dengan memberikan keterangan terhadap apa yang mampu disampaikan siswa. Jumlah keaktifan : : tidak aktif D 6 : cukup aktif C 7-13 : aktif B 14-19 : sangat aktif A Tes Tertulis 18. Jelaskan dampak dari adanya konflik sosial? 19. Jelaskan pengendalian konflik sosial? 20. Jelaskan strategi yang digunakan dalam mengatasi konflik? No Indikator Skor 1 u. Menyebutkan dampak postif konflik 10 v. Menyebutkan dampak negatif dari konflik 10 20 2 l. Menyebutkan pengendalian konflik sosial 10 m. Menyebutkan contoh dari pengendalian konflik sosial 5 15 3 e. Menyebutkan strategi penyelesaian konflik 10 f. Menyebutkan contoh strategi penyelesaian konflik 5 15 cxxxix JUMLAH 50 N = jumlah skor 5 POST TEST Berikanlah tanda ceklist √ pada kolom yang telah disediakan No Pernyataan Benar Salah 1 Dampak negatif dari adanya konflik sosial yaitu mengakibatkan hilangnya harta benda dan nyawa seseoarng 2 Menghidupkan kembali norma yang telah lama dan mencipatkan norma baru merupakan dampak negatif dari adanya konflik sosial 3 Mediasi merupakan pengendalian konflik dengan menggunakan pihak ketiga sebagai mediator 4 Mengabaikan adanya konflik sosial meruapakan strategi yang produktif untuk mengatasi konflik sosial 5 Win lose solution dilakukan dengan mengambil sikap sala satu pihak mengalah agar terjadi ketentraman dalam kehidupan masyarakat Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Mariyatun, S.Pd NIP. 19710209 200604 2 010 Minggir, 2 September 2016 Praktikan Dwi Agustina NIM. 13413244022 cxl RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ProdiFakultas : Pendidikan SosiologiFakultas Ilmu Sosial Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 MINGGIR Mata Pelajaran : Sosiologi KelasSemester : XI1 Materi Pokok : Konflik Sosial Alokasi Waktu : 2JP 2x 45 menitA. STANDAR KOMPETENSI
Memahami Struktur Sosial Serta Berbagai Faktor Penyebab Konflik Dan Mobilitas SosialB. KOMPETENSI DASAR
Parts
» Deskripsi Sekolah Visi dan Misi Sekolah Visi Kondisi Fisik Sekolah
» Potensi Guru Potensi Karyawan Ekstrakulikuler Kegiatan OSIS
» Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL
» PERSIAPAN PERSIAPAN PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
» Analisis Hasil Pelaksanaan Dan Refleksi
» Bagi SMA N 1 Minggir Bagi Universitas Negeri Yogyakarta
» Perhitungan Hasil Belajar Efektif dan Libur Sekolah Semester 2
» MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN SUMBERBAHAN • MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
» MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN SUMBERBAHAN MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN Penilaian
» Penilaian STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN
» Penilaian Instrumen Penilaian Keaktifan Siswa
» Soal Ulangan Harian 1 terlampir 3. Pengertian Stratifikasi Sosial
» Lembar Penilaian Kognitif PILIHAN GANDA Soal Pilihan Ganda
» Soal Essay Penilaian Instrumen Penilaian Keaktifan Siswa
» Kelas menengah middle Kelas bawah lower class Stratifikasi Sosial Berdasarkan pada Kriteria Sosial
» Stratifikasi Sosial Berdasarkan pada Kriteria Politik
» TUJUAN PEMBELAJARAN MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN SUMBERBAHAN MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
» Fungsi Stratifikasi Sosial MATERI PEMBELAJARAN 1. Karakteristik Stratifikasi Sosial
» Konflik Sosial Menurut Para Ahli Konflik dan Kekerasan
» Dampak Negatif Konflik Sosial Bentuk-Bentuk Penyelesaian Konflik
» Penilaian Instrumen Penilaian Keaktifan Siswa STANDAR KOMPETENSI
» Dampak Negatif mobilitas sosial
» MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN Penilaian Instrumen Penilaian Keaktifan Siswa
Show more