xvii
menjawab, ia berhak memberikan kesimpulan atas
tanya jawab yang sudah berlangsung
• Guru memberikan umpan balik
mengenai tanya jawab yang telah berlangsung
Konfirmasi •
Peserta didik menyimpulkan hal-hal yang belum dipahami
mengenai ciri-ciri struktur sosial dan faktor pembentuk struktur
sosial •
Guru memberikan penjelasan mengenai ciri-ciri struktur sosial
dan faktor-faktor yang mempengaruhi struktur sosial
yang belum dipahami oleh peserta didik
3
Kegiatan AkhirPenutup
• Evaluasi : guru bersama dengan
peserta didik menyimpulkan materi tentang struktur sosial
• Guru menyampaikan materi yang
akan dipelajari minggu depan •
Peserta didik diminta untuk membaca materi berikutnya
mengenai fungsi struktur sosial dan perkembangan masyarakat.
• Guru menutup pembelajaran
dengan dan salam Ceramah
16 menit
J. Penilaian INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP DAN KEMAMPUAN BERTANYA DAN
MENJAWAB PESERTA DIDIK
xviii
No Nama Siswa
Aspek penilaian Total
nilai Kemampuan
bertanya Kemampuan
menjawab Kelancaran
berbicara Sikap
1 2
3 4
5 dst
Pengisian skor: 4. Sangat tinggi A
3. Tinggi B 2. Cukup tinggi C
1. Kurang D Jumlah Skor:
4 = kurang D 5-8= cukup C
9-12= baik B 13-16= sangat baik A
INSTRUMEN PENILAIAN KEAKTIFAN SISWA N
o Na
ma Pertemuan
jm lh
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1
1 1
2 1
3 1
4 1
5 1
6 1
7 1
8 1
9
1 2
3 4
5 d
st
Ket : : check list untuk menandai siswa yang pada hari tersebut berpartisipasi
dalam diskusi dengan memberikan keterangan terhadap apa yang mampu disampaikan siswa.
Jumlah keaktifan : : tidak aktif D
6 : cukup aktif C
7-13 : aktif B
14-19 : sangat aktif A
xix
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Mariyatun, S.Pd NIP. 19710209 200604 2 010
Minggir, 25 Juli 2016 Praktikan
Dwi Agustina NIM. 13413244022
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
xx
ProdiFakultas : Pendidikan SosiologiFakultas Ilmu Sosial
Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 MINGGIR
Mata Pelajaran : Sosiologi
KelasSemester : XI1
Materi Pokok : Struktur Sosial
Alokasi Waktu : 2JP 2 x 45menit
A. STANDAR KOMPETENSI
Memahami Struktur Sosial Serta Berbagai Faktor Penyebab Konflik Dan Mobilitas Sosial
B. KOMPETENSI DASAR
Mendeskripsikan Bentuk-Bentuk Struktur Sosial Dalam Fenomena Kehidupan
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Mengidentifikasi fungsi struktur sosial 2. Mendeskripsikan perkembangan struktur sosial masyarakat
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran peserta didik diharapkan dapat: 1. Mengidentifikasi fungsi struktur sosial
2. Mendeskripsikan perkembangan struktur sosial masyarakat Dari tujuan pembelajaran tersebut peserta didik diharapkan memiliki karakter
demokrasi, semangat kebangsaan, cinta tanah air dan toleransi.
E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Fungsi struktur sosial
a. Fungsi Identitas Struktur sosial berfungsi sebagai penegas identitas yang dimiliki oleh
suatu masyarakat sehingga dapat memberikan warna yang berbeda dari masyarakat lainnya
b. Fungsi Kontrol Fungsi kontrol dalam struktur sosial dijadikan sebagai pembatas agar
setiap anggota masyarakat berperilaku yang sesuai dengan norma yang ditentukan oleh masyarakat
c. Fungsi Pembelajaran Sebagai dasar untuk menanamkan nilai-nilai sosial di masyarakat,
sehingga melalui tahap ini individu belajar dari struktur sosial yang ada dalam masyarakat.
2. Perkembangan Struktur Sosial Masyarakat Tiga bentuk masyarakat menurut Selo Soemardjan yaitu:
a. Masyarakat sederhana Ciri-ciri masyarakat sederhana:
1 Ikatan keluarga dan masyarakatnya sangat kuat 2 Organisasi sosial berdasarkan tradisi turun temurun
xxi
3 Memiliki kepercayaan yang kuat terhadap kekuatan ghoib 4 Tidak memiliki lembaga kemasyarakatan secara khusus
5 Hukum tidak tertulis 6 Produksi hanya untuk keluarga sendiri dalam jumlah kecil
7 Kegiatan ekonomi dan sosial dilakukan dengan gotong royong b. Masyarakat madya
1 Ikatan keluarga masih kuat, tetapi hubungan dengan masyarakat mulai renggang
2 Adat istiadat masih dihormati, tetapi mulai terbuka dengan pengaruh dari luar
3 Timbul rasionalitas dalam cara berpikir 4 Muncul lembaga pendidikan formal
5 Hukum tertulis mulai mendampingi hukum tidak tertulis 6 Memberi kesempatan pada produksi pasar sehingga muncul
diferensiasi dalam struktur masyarakat 7 Gotong royong untuk keperluan dikalangan lingkungan masyarakat
8 Kegiatan ekonomi dilakukan menggunakan uang c. Masyarakat modern
1 Individual 2 Hubungan dengan masyarakat luar sudah terbuka dan saling
mempengaruhi 3 Rasionalitas terhadap perkembangan IPTEK
4 Stratifikasi sosial atas dasar keahlian
5 Pendidikan formal tinggi 6 Hukum yang berlaku adalah hukum tertulis
7 Ekonomi pasar didasarkan atas dasar penggunaan uang dan alat pembayaran yang lainnya seperti cek, ATM, dan lain sebagainya.
F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN
