Penilaian Instrumen Penilaian Keaktifan Siswa STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
J. Penilaian Instrumen Penilaian Keaktifan Siswa
N o Nam a Pertemuan j m lh 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 1 2 13 1 4 1 5 1 6 17 18 19 1 2 3 4 5 6 d st Ket : : check list untuk menandai siswa yang pada hari tersebut berpartisipasi dalam diskusi dengan memberikan keterangan terhadap apa yang mampu disampaikan siswa. Jumlah keaktifan : : tidak aktif D 6 : cukup aktif C 7-13 : aktif B 14-19 : sangat aktif A LEMBAR DISKUSI PESERTA DIDIK Mata Pelajaran : Sosiologi Kelas : XI Program : IPS No Nama Peserta Didik Diskusi Jumlah Nilai Kerjasama Tanggung jawab Sikap Kekompakan xcvi 1 2 3 4 5 dst Jumlah Skor: 4: sangat baik 3: baik 2: cukup 1: kurang Penilaian: 4 : D 4-8: C 9-12: B 13-16: A Tes Tertulis 4. Jelaskan sifat stratifikasi sosial tertutup 5. Jelaskan sifat stratifikasi sosial terbuka 6. Jelaskan sifat stratifikasi sosial campuran No Indikator Skor 1 d. Menyebutkan pengertian stratifikasi sosial tertutup 15 e. Menyebutkan contoh konkrit dari stratifikasi sosial tertutup dalam kehidupan sehari-hari 15 40 2 a. Menyebutkan pengertian stratifikasi sosial terbuka 15 b. Menyebutkan contoh konkrit dari stratifikasi sosial terbuka dalam kehidupan sehari-hari 15 3 a. Menyebutkan pengertian stratifikasi sosial campuran 15 b. Menyebutkan contoh konkrit dari stratifikasi sosial campuran dalam kehidupan sehari-hari 15 JUMLAH 90 N = skor yang diperoleh 9 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Mariyatun, S.Pd NIP. 19710209 200604 2 010 Minggir, 1 September 2016 Praktikan Dwi Agustina NIM. 13413244022 xcvii RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ProdiFakultas : Pendidikan SosiologiFakultas Ilmu Sosial Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 MINGGIR Mata Pelajaran : Sosiologi KelasSemester : XI1 Materi Pokok : Bentuk Stratifikasi Sosial Alokasi Waktu : 2JP 2x 45 menitA. STANDAR KOMPETENSI
Memahami Struktur Sosial Serta Berbagai Faktor Penyebab Konflik Dan Mobilitas SosialB. KOMPETENSI DASAR
Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan masyarakat.C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Mendeskripsikan bentuk-bentuk stratifikasi sosialD. TUJUAN PEMBELAJARAN
Parts
» Deskripsi Sekolah Visi dan Misi Sekolah Visi Kondisi Fisik Sekolah
» Potensi Guru Potensi Karyawan Ekstrakulikuler Kegiatan OSIS
» Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL
» PERSIAPAN PERSIAPAN PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
» Analisis Hasil Pelaksanaan Dan Refleksi
» Bagi SMA N 1 Minggir Bagi Universitas Negeri Yogyakarta
» Perhitungan Hasil Belajar Efektif dan Libur Sekolah Semester 2
» MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN SUMBERBAHAN • MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
» MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN SUMBERBAHAN MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN Penilaian
» Penilaian STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN
» Penilaian Instrumen Penilaian Keaktifan Siswa
» Soal Ulangan Harian 1 terlampir 3. Pengertian Stratifikasi Sosial
» Lembar Penilaian Kognitif PILIHAN GANDA Soal Pilihan Ganda
» Soal Essay Penilaian Instrumen Penilaian Keaktifan Siswa
» Kelas menengah middle Kelas bawah lower class Stratifikasi Sosial Berdasarkan pada Kriteria Sosial
» Stratifikasi Sosial Berdasarkan pada Kriteria Politik
» TUJUAN PEMBELAJARAN MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN SUMBERBAHAN MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
» Fungsi Stratifikasi Sosial MATERI PEMBELAJARAN 1. Karakteristik Stratifikasi Sosial
» Konflik Sosial Menurut Para Ahli Konflik dan Kekerasan
» Dampak Negatif Konflik Sosial Bentuk-Bentuk Penyelesaian Konflik
» Penilaian Instrumen Penilaian Keaktifan Siswa STANDAR KOMPETENSI
» Dampak Negatif mobilitas sosial
» MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN Penilaian Instrumen Penilaian Keaktifan Siswa
Show more