MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN SUMBERBAHAN MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN Penilaian Instrumen Penilaian

xxviii

F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

7. Model Pembelajaran Active Learning 8. Metode Pembelajaran • Ceramah • Snowball Throwing

G. SUMBERBAHAN

Buku Teks Sosiologi SMA

H. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

7. Media : 8. Alat Pembelajaran : Spidol dan Papan Tulis

I. Langkah-Langkah Kegiatan PembelajaranSkenario No

Kegiatan Pembelajaran Metode Alokasi Waktu 1 Kegiatan AwalPembuka • Guru membuka pelajaran dengan salam • Guru melakukan presensi peserta didik • Apersepsi: Peserta didik diminta untuk menebak apa yang dikatakan oleh guru. • Motivasi: Guru menyampaikan manfaat dan tujuan dari mempelajari jenis-jenis struktur sosial Ceramah 15 menit 2 Kegiatan Inti Eksplorasi • Guru memberikan penjelasan mengenai jenis-jenis struktur sosial berdasarkan sifat, identitas masyarakat, dan ketidaksamaan sosial • Peserta didik diminta membuat catatan yang dianggap penting Elaborasi • Peserta didik diberikan satu lembar kertas, untuk menuliskan satu pertanyaan yang berkaitan dengan materi pembelajaran. Ceramah Snowball Throwing 65 menit xxix • Kertas yang berisi pertanyaan tersebut, semuanya dikembalikan kepada guru dan dibuat seperti bola kemudian dilempar dari satu peserta didik ke peserta didik yang lainnya. • Setelah salah satu dari peserta didik memperoleh bola tersebut, maka peserta didik tersebut berhak mengambil satu soal dan menjawabnya. Jika peserta didik yang memegang bola tidak dapat menjawab pertanyaan, maka ia harus mengambil satu pertanyaan lagi untuk dijawab Konfirmasi • Guru memberikan umpan balik dari pertanyaan yang telah dibuat dan jawaban dari para peserta didik. 3 Kegiatan AkhirPenutup • Evaluasi : guru bersama dengan peserta didik menyimpulkan materi tentang jenis- jenis struktur sosial berdasarkan sifat, identitas masyarakat, dan ketidaksamaan sosial • Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari minggu depan • Peserta didik diminta untuk membaca materi berikutnya • Guru menutup pembelajaran dengan salam Ceramah 15 menit

J. Penilaian Instrumen Penilaian

No Nama Siswa Aspek Penilaian Total nilai Kemampuan menjawab pertanyaan Kemampuan membuat pertanyaan Tg. jawab Sikap 1 xxx 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Dst Pengisian skor: 4. Sangat tinggi A 3. Tinggi B 2. Cukup tinggi C 1. Kurang D Jumlah Skor: 4 = kurang D 5-8= cukup C 9-12= baik B 13-16= sangat baik A Instrumen Penilaian Keaktifan Siswa No Nama Pertemuan Jumlah 1 2 dst ... 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Dst Ket : xxxi  : check list untuk menandai siswa yang pada hari tersebut berpartisipasi dalam diskusi dengan memberikan keterangan terhadap apa yang mampu disampaikan siswa. Jumlah keaktifan : : tidak aktif D 1-6 : cukup aktif C 7-11 : aktif B 12 : sangat aktif A EVALUASI : 1. Jelaskan jenis-jenis struktur sosial berdasarkan sifatnya 2. Jelaskan jenis-jenis struktur sosial berdasarkan identitas masyarakat 3. Jelaskan jenis-jenis struktur sosial berdasarkan ketidaksamaan sosial 4. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi ketidaksamaan sosial No Indikator Skor 1 a. Menyebutkan jenis struktur sosial berdasarkan sifatnya 5 b. Menjelaskan pengertian dari struktur sosial berdasarkan sifatnya 10 c. Menyebutkan contoh struktur sosial berdasarkan sifatnya 10 25 2 a. Menyebutkan jenis struktur sosial berdasarkan identitas masyarakat 5 b. Menjelaskan pengertian dari struktur sosial berdasarkan identitas masyarakat 10 c. Menyebutkan contoh struktur sosial berdasarkan identitas masyarakat 10 25 3 d. Menyebutkan jenis struktur sosial berdasarkan ketidaksamaan sosial 5 e. Menjelaskan pengertian dari struktur sosial berdasarkan ketidaksamaan sosial 10 a. Menyebutkan contoh struktur sosial berdasarkan ketidaksamaan sosial 10 25 4 a. Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi ketidaksamaan sosial 10 b. Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi ketidaksamaan sosial 15 25 Jumlah 100 Mengetahui, Minggir, 1 Agustus 2016 xxxii Guru Mata Pelajaran Mariyatun, S.Pd NIP. 19710209 200604 2 010 Praktikan Dwi Agustina NIM. 13413244022 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN xxxiii ProdiFakultas : Pendidikan SosiologiFakultas Ilmu Sosial Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 MINGGIR Mata Pelajaran : Sosiologi KelasSemester : XI1 Materi Pokok : Bentuk-Bentuk Diferensiasi Sosial Alokasi Waktu : 2JP 2x 45 menit

A. STANDAR KOMPETENSI