121
BAB 5 PENUTUP
Penelitian tindakan kelas dengan judul “Penerapan Model Everyone Is A Teacher Here untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPS di SD Kelas V
SD Negeri Tumiyang Kabupaten Banyumas” telah dilaksanakan dalam dua siklus. Berdasarkan hasil penelitian, dibuat simpulan mengenai hasil penelitian
tersebut. Bagian ini juga memaparkan mengenai saran peneliti. Paparanya sebagai berikut.
5.1 Simpulan
Berdasarkan analisis data dan pembahasan yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya, peneliti menyimpulkan penerapan model Everyone Is A
Teacher Here dapat meningkatkan performansi guru, aktivitas, dan hasil belajar siswa pada pelajaran IPS materi Peristiwa Sekitar Proklamasi di kelas V SD
Negeri Tumiyan Kabupaten Banyumas. Hal tersebut ditunjukkan dengan: 1
Performansi guru dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran dalam menerapkan model Everyone Is A Teacher Here pada pembelajaran IPS
materi Peristiwa Sekitar Proklamasi sudah baik. Nilai performansi guru pada siklus I mencapai 82,23 dengan kategori AB, kemudian pada siklus II
performansi guru meningkat menjadi 90,33 dengan kategori A. Berdasarkan data tersebut, telah terjadi peningkatan performansi guru sebesar 11,8.
122 2
Persentase aktivitas belajar pada siklus I sebesar 71, kemudian pada siklus II aktivitas belajar siswa meningkat menjadi 86,5. Berdasarkan data
tersebut, terjadi peningkatan pada siklus II sebesar 17,25. 3
Hasil belajar IPS setelah menerapkan model Everyone Is A Teacher Here pada pembelajaran IPS materi Peristiwa Sekitar Proklamasi mengalami
peningkatan. Perolehan hasil belajar pada siklus I untuk rata-rata nilai kognitif yaitu 64 dengan persentase ketuntasan belajar klasikal hanya
mencapai 45. Kemudian pada siklus II, meningkat menjadi 89,5 dengan persentase ketuntasan belajar klasikalnya mencapai 100. Hasil tersebut
menunjukkan telah terjadi peningkatan pada siklus II sebesar 25,5. Peningkatan juga terjadi pada hasil belajar afektif. Perolehan nilai rata-rata
hasil belajar afektif pada siklus I sebesar 3,23 dengan kategori B, kemudian meningkat pada siklus II menjadi 3,53 dengan kategori A-. Ketuntasan
belajar klasikal mencapai 100. Indikator keberhasilan berhasil dicapai dengan baik.
5.2 Saran
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas kolaboratif yang telah dilakukan peneliti di kelas V SD Negeri Tumiyang Kabupaten Banyumas materi
Peristiwa Sekitar Proklamasi, maka peneliti menyampaikan saran sebagai berikut.
1 Bagi Guru
Diharapkan guru dapat merancang kegiatan pembelajaran menggunakan model Everyone Is A Teacher Here pada materi yang bersifat teori. Model
Kategori