Hasil Uji Hipotesis Penelitian II

80 dan posttest II kelompok kontrol menunjukkan bahwa posttest II kelompok kontrol lebih tinggi dari pada posttest I, namun peningkatannya tidak signifikan. Harga Sig. 2-tailed kemampuan mengaplikasi pada kelompok eksperimen adalah 0,128 p 0,05, maka H null diterima dan H i ditolak. Artinya tidak ada perbedaan yang signifikan antara posttest I dan posttest II kemampuan mengaplikasi pada kelompok eksperimen. Kesimpulan yang dapat ditarik adalah tidak terjadi penurunan skor yang signifikan dari skor posttest I ke posttest II kemampuan mengaplikasi pada kelompok eksperimen. Kedua kelompok, baik kontrol maupun eksperimen tidak mengalami penurunan skor yang signifikan. Hal ini dapat dilihat pada persentase peningkatan kelompok eksperimen sebesar -0,06, sedangkan untuk kelompok kontrol mengalami persentase peningkatan skor sebesar 0,05. Perolehan skor secara keseluruhan dari pretest, posttest I, dan posttest II untuk kemampuan mengaplikasi pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dapat dilihat pada grafik berikut lengkapnya lihat Lampiran 4.10. Gambar 4.3 Grafik Perbandingan Rerata Pretest, Posttest I, dan Posttest II Kemampuan Mengaplikasi

4.1.3 Hasil Uji Hipotesis Penelitian II

Hipotesis penelitian II adalah penerapan metode inkuiri berpengaruh terhadap kemampuan menganalisis pada pelajaran IPA materi listrik kelas V SD Negeri Cebongan Mlati Sleman Yogyakarta semester gasal tahun ajaran 1.06 1.93 2.03 1.06 3.98 3.76 1 2 3 4 5 Pretest Postest 1 Postest 2 M e a n Perbandingan Rerata Pretest, Posttest I, dan Posttest II Kelompok Kontrol Kelompok Eksperimen 81 20152016. Variabel dependen pada hipotesis ini adalah kemampuan menganalisis, sedangkan variabel independennya adalah penerapan metode inkuiri. Instrumen yang digunakan untuk mengukur variabel dependen adalah item soal nomor 3b, 4a, dan 4b. Setiap item soal mengandung satu aspek secara berurutan yaitu membedakan, mengorganisasi, dan mengatribusikan. Pada bagian ini akan dipaparkan hasil analisis statistik yang secara keseluruhan menggunakan program komputer IBM SPSS Statistics 20 for Windows. Tingkat kepercayaan yang digunakan adalah 95. Langkah-langkah analisis data sebagai berikut. 1 Uji Normalitas Data, untuk mengetahui jenis uji statistik yang akan digunakan parametrik atau non parametrik. 2 Uji Perbedaan Kemampuan Awal, untuk mengetahui kemampuan awal kedua kelompok. 3 Uji Signifikansi Pengaruh Perlakuan, untuk melihat perbedaan rerata selisih skor pretest dan posttest I dari kedua kelompok. 4 Uji Besar Pengaruh Perlakuan, untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan metode inkuiri, dan analisis lebih lanjut meliputi; 1 Perhitungan persentase peningkatan rerata skor pretest ke posttest I, 2 Uji Signifikansi Peningkatan Rerata Skor Pretest-Posttest I, untuk mengetahui apakah ada peningkatan yang signifikan rerata skor pretest ke posttest I, 3 Uji Korelasi antara Rerata Pretest dan Posttest I untuk mengetahui hubungan hasil rerata skor pretest dan posttest I, 4 Uji Retensi Pengaruh Perlakuan, untuk mengetahui apakah pengaruh perlakuan masih sama seperti posttest I.

4.1.3.1 Uji Normalitas Distribusi data

Dokumen yang terkait

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami mata pelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri Cebongan Yogyakarta.

0 1 2

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta.

0 3 175

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 2 198

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri Cebongan Yogyakarta.

2 26 214

Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA siswa kelas V SDN Tamanan I Yogyakarta.

0 1 173

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta.

0 2 151

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta.

0 1 170

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA SD Kanisius Kalasan Yogyakarta.

0 1 143

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta

0 0 149

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta - USD Repository

0 0 168