Ruang Lingkup IPS SD
19
Dalam buku Educational Psychology, H.C. Witherington Aunurrahman, 2010: 35, mengemukakan bahwa belajar adalah suatu
perubahan didalam kepribadian yang menyatakan diri sebagai suatu pola baru dari reaksi berupa kecakapan, sikap, kebiasaan, kepribadian atau
suatu pengertian. Menurut seorang ahli pendidikan, Dimyati Mahmud Nini Subini, 2012: 83 menyatakan bahwa belajar adalah suatu perubahan
dalam diri seseorang yang terjadi karena sebuah pengalaman yang dialaminya.
Definisi belajar meurut Dalyono 2005: 49: “Belajar adalah suatu usaha atau kegiatan yang bertujuan
mengadakan perubahan di dalam diri seseorang, mencakup perubahan tingkah laku, sikap, kebiasaan, ilmu, pengetahuan,
keterampilan, dan sebagainya”. Ernest H. Hilgard Nini Subini, 2012: 83 mendefinikan pengertian
belajar adalah dapat melakukan sesuatu yang dilakukan sebelum ia belajar atau bila kelakuannya berubah sehingga lain caranya menghadapi suatu
situasi sebelum itu. Dari pendapat-pendapat para ahli yang telah dikemukakan di atas,
dapat ambil kesimpulan bahwa belajar adalah suatu proses atau usaha
sadar yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan sebagai hasil pengalamannya
sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya.