Tempat dan Waktu Penelitian Desain Penelitian

42

E. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data merupakan cara-cara yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan data. Dalam pengambilan data ini peneliti harus benar-benar teliti agar tidak terjadi kesalahan pada hasil penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Di bawah ini peneliti menjabarkan dari ketiga teknik tersebut, yaitu: 1. Observasi Wina Sanjaya 2009: 86 menyatakan bahwa observasi merupakan teknik pengumpulan data dengan cara mengamati setiap kejadian yang sedang berlangsung dan mencatatnya dengan alat observasi tentang hal-hal yang akan diamati atau diteliti. Menurut Sugiyono 2012: 146 observasi terstruktur adalah observasi yang telah dirancang secara sistematis, tentang apa yang akan diamati, kapan dan dimana tempatnya. Jenis observasi dalam penelitian ini bersifat sistematis karena dilakukan dengan menggunakan pedoman instrumen pengamatan. Observasi ini dilakukan selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur keaktifan belajar siswa dan aktivitas guru dalam mengajar. Observasi untuk siswa menggunakan lembar observasi aktivitas siswa selama mengikuti kegiatan pembelajaran sedangkan observasi untuk guru menggunakan lembar observasi aktivitas guru dalam menerapkan model Problem Based Learning pada mata pelajaran IPS. 43 Observasi dilakukan oleh dua pengamat untuk mempermudah dalam mengamati proes pembelajaran yang sedang berlangsung.Peneliti dibantu oleh dua teman sejawat yang masing-masing mengamati siswa yang berbeda. 2. Tes Tes menurut Suharsimi Arikunto 2006: 150 merupakan serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. Tes tertulis pada penelitian ini dilakukan untuk mengetahui nilai atau hasil belajar siswa, tes ini dalam bentuk soal evaluasi. Soal evaluasi ini dirancang sesuai dengan indikator- indikator kompetensi dasar yang akan diajar. Tes diberikan kepada siswa setelah dilakukan tindakan pada setiap siklusnya. 3. Dokumentasi Pengambilan dokumentasi pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung, yaitu dari kegiatan awal sampai akhir. Adanya dokumentasi ini untuk memperkuat terhadap suatu subjek penelitian. Teknik dokumentasi ini dilakukan dengan cara mengumpulkan dokumen- dokumen seperti hasil tes yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran yang menggunakan model Problem Based Learning . Dokumentasi juga dapat dilakukan dengan pengambilan foto kegiatan guru dan siswa selama pembelajaran berlangsung. 44

F. Instrumen Penelitian

Suharsimi Arikunto 2006: 160, instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah. Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Tes Tes digunakan untuk mengetahui sejauh mana siswa memahami atau menguasai materi pelajaran IPS yang disampaikan oleh guru. Tes dalam penelitian ini adalah tes evaluasi di setiap akhir siklus. Tes akhir siklus adalah tes yang diberikan pada saat selesai mengikuti serangkaian proses pembelajaran atau akhir pembelajaran. Soal-soal yang digunakan untuk tes evaluasi diambil dari indikator Kompetensi Dasar yang dipelajari. Tes dilakukan untuk mengetahui bagaimana perkembangan kognitif siswa setelah diberikan tindakan dengan penerapan model Problem Based Learning . Peningkatan hasil belajar IPS dapat terlihat dari nilai yang diperoleh setiap siswa. 45 Bidang Studi : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas : V Semester : 2 SK : 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia KD : 2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang Tabel 4. Kisi-Kisi Soal Tes Tertulis Siklus I No. Indikator Ranah Kognitif C1 C2 1 Mengidentifikasi masuknya Belanda ke Indonesia 1,3 2 Mengidentifikasi peristiwa - peristiwa jatuhnya Nusantara dibawah kekuasaan Belanda 4,5,20 3 Mengidentifikasi sistem kerja paksa dan penarikan pajak yang dilakukan oleh Belanda 2,6,8 4 Mengidentifikasi perjuangan Pattimura dalam mengusir Belanda 9.10.11 5 Mengidentifikasi perjuangan kaum Paderi dalam mengusir Belanda 12,13 6 Mengidentifikasi perjuangan Pangeran Diponegoro dalam mengusir Belanda 14,16,18 17 7 Mengidentifikasi perjuangan rakyat Aceh dalam mengusi Belanda 19 8 Mengidentifikasi perjuangan Sisingamaraja dalam mengusir Belanda 7,15 JUMLAH 19 1