Jenis Penelitian METODE PENELITIAN
40
Gambar 2. Siklus Model Kemmis dan Mc Taggart
Gambaran tentang langkah-langkah di atas dapat dilihat pada gambar di bawah ini:
1. Perencanaan
Dalam tahap perencanaan ini peneliti menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, di mana, oleh siapa dan bagaimana tindakan tersebut
dilakukan Suharsimi Arikunto, dkk, 2006: 17. Kegiatan awal yang dilakukan diperencanaan adalah perencanaan yang diawali dengan
penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, menyiapkan lembaran observasi, menyiapkan soal tes tertulis, dan menyiapkan alat dan
media yang akan digunakan saat kegiatan pembelajaran. 2.
Pelaksanaan Tindakan Penelitian tindakan adalah pelaksanaan
yang merupakan implementai isi rancangan pada saat pembelajaran di kelas S. Arikunto,
41
dkk, 2006: 18. Tindakan yang dilakukan disesuaikan dengan perencanaan yang telah disusun sesuai permasalahan. Selama kegiatan pembelajaran
berlangsung guru mengajar dengan berpedoman pada RPP yang telah dipersiapkan sedangkan peneliti mengamati kegiatan guru dan siswa saat
kegiatan pembelajaran berlangsung. 3.
Observasi Observasi ini dilaksanakan untuk mendokumentasikan hal-hal yang
terjadi selama pelaksanaan tindakan. Observasi ini dilakukan bersamaan dengan pelaksanaan tindakan untuk menilai keefektifan penggunaan
model
Problem Based Learning
PBL dalam pembelajaran IPS. Peneliti akan mengobservasi siswa kinerja guru serta partisipasi siswa dalam
kegiatan pembelajaran dengan menggunakan panduan lembara observasi yang telah disusun.
4. Refleksi
Kegiatan refleksi diawali dengan memeriksa catatan hasil observasi kemudian merevisi rencana jika tindakan yang dilakukan belum
memecahkan masalah. Perevisian ini dengan perbaikan-perbaikan terhadap rencana awal apabila belum meningkatkan hasil belajar IPS.
Tahap refleksi ini merupakan evaluasi terhadap pelaksanaan tindakan yang telah dilaksanakan. Apabila pembelajaran pada siklus I kurang berhasil
maka akan dilanjutkan pada siklus selanjutnya.