Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

40 Gambar 2. Siklus Model Kemmis dan Mc Taggart Gambaran tentang langkah-langkah di atas dapat dilihat pada gambar di bawah ini: 1. Perencanaan Dalam tahap perencanaan ini peneliti menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, di mana, oleh siapa dan bagaimana tindakan tersebut dilakukan Suharsimi Arikunto, dkk, 2006: 17. Kegiatan awal yang dilakukan diperencanaan adalah perencanaan yang diawali dengan penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, menyiapkan lembaran observasi, menyiapkan soal tes tertulis, dan menyiapkan alat dan media yang akan digunakan saat kegiatan pembelajaran. 2. Pelaksanaan Tindakan Penelitian tindakan adalah pelaksanaan yang merupakan implementai isi rancangan pada saat pembelajaran di kelas S. Arikunto, 41 dkk, 2006: 18. Tindakan yang dilakukan disesuaikan dengan perencanaan yang telah disusun sesuai permasalahan. Selama kegiatan pembelajaran berlangsung guru mengajar dengan berpedoman pada RPP yang telah dipersiapkan sedangkan peneliti mengamati kegiatan guru dan siswa saat kegiatan pembelajaran berlangsung. 3. Observasi Observasi ini dilaksanakan untuk mendokumentasikan hal-hal yang terjadi selama pelaksanaan tindakan. Observasi ini dilakukan bersamaan dengan pelaksanaan tindakan untuk menilai keefektifan penggunaan model Problem Based Learning PBL dalam pembelajaran IPS. Peneliti akan mengobservasi siswa kinerja guru serta partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran dengan menggunakan panduan lembara observasi yang telah disusun. 4. Refleksi Kegiatan refleksi diawali dengan memeriksa catatan hasil observasi kemudian merevisi rencana jika tindakan yang dilakukan belum memecahkan masalah. Perevisian ini dengan perbaikan-perbaikan terhadap rencana awal apabila belum meningkatkan hasil belajar IPS. Tahap refleksi ini merupakan evaluasi terhadap pelaksanaan tindakan yang telah dilaksanakan. Apabila pembelajaran pada siklus I kurang berhasil maka akan dilanjutkan pada siklus selanjutnya.