47 variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian
ditarik kesimpulannya”. Dalam penelitian ini, variabel yang digunakan yaitu variabel terikat dependen dan variabel bebas independen.
3.2.1 Variabel Terikat
Variabel terikat yaitu variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah
aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi Pecahan Senilai.
3.2.2 Variabel Bebas
Variabel bebas yaitu variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi akibat adanya variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah
pembelajaran berbasis teori belajar Dienes pada materi Pecahan Senilai.
3.3 Populasi dan Sampel
Pada bagian ini, akan dibahas mengenai populasi dan sampel. Populasi Sugiyono 2013: 119 adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubjek
yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Sugiyono 2013: 120,
“sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut”. Uraian selengkapnya yaitu sebagai berikut:
3.3.1 Populasi
Jenis Populasi yang digunakan dalam penelitian ini merupakan jenis populasi terbatas, yaitu populasi yang mempunyai sumber data yang jelas
batasnya secara kuantitatif sehingga dapat dihitung jumlahnya Riduwan 2013: 55. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa Kelas IV SD Negeri Pesurungan
48 Lor 1 Kota Tegal. Jumlah seluruh populasi sebanyak 52 siswa yang terdiri dari 25
siswa Kelas IV A kelas kontrol dan 27 siswa Kelas IV B kelas eksperimen.
Penentuan populasi dalam penelitian ini didasarkan pada beberapa faktor yaitu lokasi kedua kelas berada dalam satu gedung, keadaan lingkungan sosial siswa
kedua kelas yang berada di dekat pantai, kualifikasi guru kelas di kedua SD sama, yakni berpendidikan terakhir S1 dengan status kepegawaian PNS, kemampuan
awal siswa yang relatif sama, yakni dibuktikan dengan hasil nilai ujian akhir semester gasal tahun ajaran 20152016 pada mata pelajaran matematika tidak jauh
berbeda serta hasil nilai tes awal yang dilakukan sebelum dimulai pembelajaran.
3.3.2 Sampel
Sampel yang diambil dari populasi harus betul-betul representatif, karena hasil penelitian akan digeneralisasikan pada populasi tersebut. Oleh karena itu,
agar sampel yang diambil dapat representatif perlu memberlakukan teknik pengambilan sampel. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam
penelitian ini adalah sampel jenuh. Sampel jenuh adalah teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel Sugiyono, 2013: 126.
Besaran sampel yang diambil menurut Musfiqon 2012: 91 adalah jika jumlah populasi kurang dari 100 orang sebaiknya diteliti semua. Pada penelitian ini maka
jumlah sampelnya sebanyak 52 siswa seluruh populasi digunakan sebagai sampel karena 52 kurang dari 100.
3.4 Teknik Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data adalah teknik atau cara-cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data Riduwan, 2013: 69. Teknik
