38
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat penelitian ini dilaksanakan di kelas VII MTs Muhammadiyah I Ciputat, dengan alamat lengkap Jl. Dewi Sartika Gg. Nangka No. 4 Ciputat, Kota
Tangerang Selatan. Adapun waktu penelitian dilaksanakan dimulai dari bulan
April sampai akhir bulan juni 2014.
B. Metode dan Desain Intervensi Tindakan Rancangan Siklus Penelitian
1. Metode Penelitian
Metode yang akan dilakukan adalah penelitian tindakan kelas classroom action research yang merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar
berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi didalam sebuah kelas secara bersama.
1
Pelaksanaan tindakan kelas mencakup empat
langkah yaitu:
a. Menyusun rancangan tindakan planning
b. Pelaksanaan tindakan acting
c. Pengamatan observing
d. Refleksi reflecting
Langkah-langkah tersebut masuk dalam satu siklus yang merupakan satu putaran kegiatan yang terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan dan
refleksi. Untuk pelaksanaan sesungguhnya tergantung pada masalah yang dipecahkan.
2
1
Suharsimi Arikunto, dkk, Penelitian Tindakan Kelas Jakarta: Bumi Aksara,2009, h.3.
2
Ibid.,h.6
2. Desain Intervensi Tindakan atau Rancangan Siklus Penelitian
Gambaran mengenai langkah tindakan yang akan dilakukan: a.
Langkah Persiapan Tindakan Langkah-langkah persiapan penelitian yang dilakukan:
1 Merencanakan tindakan
2 Menetapkan kriteria tindakan:
a Terciptanya suasana belajar yang aktif.
b Hasil belajar siswa meningkat.
b. Implementasi Tindakan
Pelaksanaan tindakan dalam penelitian melalui proses pembelajaran yang terbagi menjadi beberapa siklus penelitian, disesuaikan dengan
masalah penelitian dilapangan yang harus dipecahkan. 1
Siklus pertama Pelaksanaan pembelajaran menggunakan Metode Information
Search dan Role Play dalam materi pelaksanaan shalat jamah. Observasi ini dilakukan dengan cara melakukan pengamatan
langsung. Hasil pengamatan dijadikan refleksi untuk melakukan tindakan selanjutnya pada siklus kedua.
2 Siklus kedua
Pelaksanaan pembelajaran masih menggunakan Information Search dan Role Play dalam materi pelaksanaan shalat berjamaah.
Hasil dari pengamatan dilakukan refleksi, yang kemudian diteliti kembali.
c. Observasi dan Evaluasi
Pelaksanaan observasi dilakukan bersamaan dengan pelaksanaan pembelajaran yang meliputi pengamatan:
1 Sikap siswa yang mengikuti proses pembelajaran dengan
menggunakan metode Information Search dan Role Play.
Kategori