Langkah-Langkah Pembelajaran KESIMPULAN DAN SARAN

a. sunah b. sunnah muakkad c. wajib d. mubah 5. Shalat berjamaah hukumnya.. a. Sunnah b. Mubah c. Sunnah Muakkad d. Makruh 6. Muadzin yang kita kenal pertama kali pada zaman kholifah abu bakar.. a. Umar b. Ali c. Bilal d. Ustman 7. shalat berjamaah dilaksanakan minimal dikerjakan oleh… orang a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 8. Syarat menjadi imam adalah.. a. laki-laki dewasa fasih bacaan b. perempuan c. berwibawa d. Guru 9. Berikut ini susunan yang benar adalah… a. Imam didepan, makmum perempuan dan anak laki-laki. b. Laki-laki dewasa, Imam dan anak laki- laki c. Imam, laki-laki dewasa dan anak laki- laki d. Imam, perempuan dewasa dan laki-laki. 10. Orang yang terlambat shalat berjamaah disebut.. a. makmum b. Imam c. ma’mum sah d. Makmum masbuq 14. Hal yang harus dilakukan makmum di akhir apabila saat datang shalat berjamaah imam telah sujud… a. mengikuti imam b. membaca subhanallah c. melanjutkan shalat yang tertinggal d. Melakukan dzikir dan do’a 15. Berikut ini yang bukan menjadi syarat menjadi makmum .. a. berniat mengikuti imam b. mengikuti imam c. berada dibelakang imam d. berniat shalat sendiri 16. Hal yang disunahkan dilakukan saat muadzin mengumandangkan adzan.. a. menjawab bacaan Adzan b. bershalawat c. berdiri d. bersujud 17. Kata berjamaah berasal dari Kata “jama’ah” secara bahasa berarti… a. berbondong b. barisan c. sendiri d. kelompok 18. Posisi makmum saat makmum hanya berdua, yaitu… a. berada sejajar imam b. sebelah kanan imam, agak mundur c. sebelah kiri d. disebelah kiri agak mundur 19. Keutamaan shalat berjamaah… a. Agenda berkumpul bersama sesama muslim b. memperat silahturahmi c. mengumpulkan teman d. melaksanakan kewajiban 20. Makmum perempuan dewasa posisi shafnya berada di… a. belakang imam laki-laki b. belakang shaf laki-laki dewasa c. belakang shaf anak laki-laki d. belakang shaf anak perempuan Kunci jawaban; 1. b 11. a 2. c 12. b 3. d 13. d 4. a 14. c 5. c 15. d 6. c 16. a 7. b 17. d 8. a 18. C 9. c 19. b 10. d 20. d Mahasiswa Guru Mata Pelajaran Fiqih Fauzul azim Icih Herawati, BA Lampiran 8 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN OLEH: FAUZUL AZIM :1110011000026 Madrasah : MTs Muhammadiyah I Ciputat Mata Pelajaran : Fiqih Kelas : VII Standar Kompetensi : Melaksanakan tata cara azan, iqamah dan shlat berjamaah Kompetensi Dasar : Menjelaskan cara mengingatkan imam yang lupa Cara mengigatkan imam yang batal Alokasi waktu : 2 x 40 menit

A. Indikator

 Menjelaskan cara-cara mengingatkan imam yang lupa  Menjelaskan cara-cara mengingatkan imam yang batal

B. Materi Ajar

1. Pengertian Ma’mum Masbuq

Ma’mum masbuq adalah orang yang datang terlambat ke tempat shalat berjamaah, sedangkan imam telah menyelesaikan satu rakaat atau lebih sampai sebelum imam mengucapkan salam.

2. Cara shalat Ma’mum Masbuq

Apabila ma’mum masbuq mendapati imam sebelum rukuk atau sedang rukuk dan makmum masbuq itu dapat rukuk yang sempurna bersama imam, maka ia mendapat satu rakaat; berarti shalatnya itu terhitung atau telah dihitung satu rakaat. Kemudian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif dengan Teknik Information Search Terhadap Pemahaman Konsep IPS Peserta Didik Kelas III SDN Karang Tengah 3 Tangerang

0 48 193

Pengaruh strategi active learning (belajar aktif) teknik information search / mencari informasi terhadap hasil belajar Matematika siswa

0 10 190

Penerapan Metode Information Search dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran Fiqih di SMP Islam Al – Hikmah Pondok Cabe

0 10 151

Implementasi Metode Role Play dalam Meningkatkan Minat Belajar PAI Siswa

3 47 146

Penerapan pembelajaran aktif metode card sort pada materi PAI dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMP Darul Ma'arif Jakarta Selatan

1 13 168

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI AKTIF Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Aktif Card Sort (PTK Pembelajaran Matematika Bag

0 2 17

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI GAYA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI GAYA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INFORMATION SEARCH KELAS V SDN 03 BLORONG TAHUN 2010/2011.

0 1 15

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CARD SORTDAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI PESAWAT SEDERHANA.

0 0 41

METODE ROLE PLAY DALAM MENINGKATKAN HASI

0 0 28

TAPPDF.COM PDF DOWNLOAD METODE DISKUSI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA ... 1 SM

0 4 6