E. Sumber Belajar
1. Buku Fiqih Mts kelas VII
2. Lks Untuk MTs VII
3. Fiqih Islam
4. Internet
F . Instrumen Penilaian
Indikator pencapaian Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Instrumensoal
1. Menjelaskan pengertian
Verbal Test Tes uraian
Jelaskan pengertian
shalat berjamaah secara bahasa dan
istilah 2.
Menjelaskan sejarah
shalat berjamaah Verbal Test
Tanya jawab Dimanakah
shalat berjamah
pertama kali dilaksanakan secara terang-terangan?
Konfirmasi -Guru bertanya tentang
hal-hal yang
belum diketahui siswa.
-Memberikan penguatan 10
3. Kegiatan Penutup
-Evaluasi komprehensif Memberikan kesempatan
kepada para siswa untuk menyimpulkan
materi Fiqih,
sesuai dengan
indikator yang ada. Para siswa menyimpulkan tentang
materi puasa wajib dan sunnah. 10
3. Menjelaskan
hukum shalat berjamaah
Verbal Test Tanya jawab
Hukum shalat
berjamaah adalah…
4. Menjelaskan
syarat menjadi Imam
Verbal test Tes uraian
Syarat menjadi imam adalah…
5. Menjelaskan
syarat menjadi ma’mum
Verbal test Tes uraian
Untuk menjadi ma’mum shalat berjamaah, syarat yang harus
dipenuhi adalah… 6.
Menjelaskan susunan
shaf shalat berjamaah Non-verbal
test Praktek
. 1.
Keutamaan shalat berjamaah bila dibandingkan dengan shalat sendirian
sebanyak… derajat a. 26
b. 27 c. 72
d. 100 2. Seruan yang ditunjukkan kepada umat
islam, agar segera melaksanakan shalat adalah..
a. Tahlil b. takbir
c. adzan d. Iqomah
3. Dalil tentang shalat berjamaah terdapat
dalam surat… a. an-
nisa’: 10 b. al-maidah: 60
c. al-Maidah: 16 d. an-
nisa’: 102 4. Adzan dan Iqamah hukumnya…
11. Dikumandangkannya Iqomah sebagai tanda…
a. akan dimulainya shalat b.sudah hadirnya imam shalat berjamaah
c. masuknya waktu shalat d. telah selesainya Adzan
12. Hal yang disunahkan saat shalat berjamaah..
a. baju putih b. Adzan
c. makan d. pakai peci
13. Berikut yang bukan termaksuk syarat
menjadi imam… a. orang dewasa boleh menjadi imam untuk
mumayiz b. kemampuan membaca al-
qur’an yang baik
c.perempuan yang menjadi imam untuk anak perempuan
d. orang yang dianggap tokoh masyarakat.