Tujuan Pembelajaran : KESIMPULAN DAN SARAN

mengenai Usaha Perdamaian dan Agresi Militer Belanda kepada masing-masing siswa. tulisan mengenai Usaha Perdamaian dan Agresi Militer Belanda diberikan guru.  Cermat  Teliti 2.2 Elaborasi waktu 20 menit Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter  Guru mengarahkan siswa secara individu untuk mengamati bahan Tulisan mengenai Usaha Perdamaian dan Agresi Militer Belanda yang diberikan guru dan memberikan penilaian dengan memberi tanda baikburuk, benarsalah dsb.  Siswa secara individu mengamati bahan Tulisan mengenai Usaha Perdamaian dan Agresi Militer Belanda yang diberikan guru dan memberikan penilaian dengan memberi tanda baikburuk, benarsalah dsb.  Ketekunan  Bekerja keras  Kerjasama  Ketelitian  Guru mengarahkan siswa untuk memberikan alasan mereka atas penilaian yang telah mereka berikan terhadap bahan tulisan yang telah diberikan guru.  Siswa memberikan alasan mereka atas penilaian yang telah mereka berikan terhadap bahan tulisan yang telah diberikan guru.  Kreatif  Ketelitian  Kerjasama 2.3 Konfirmasi waktu 10 menit Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter  Guru mengarahkan kepada masing-masing kelompok untuk membacakan hasil penilaian mereka terhadap bahan tulisan yang telah diberikan guru beserta alasannya.  Masing-masing kelompok membacakan hasil penilaian mereka terhadap bahan tulisan yang telah diberikan guru beserta alasannya.  Kejasama  Ketelitian  Keberanian 3. Penutup waktu 10 menit Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter  Guru bersama-sama siswa menyimpulkan hasil penilaian dan alasan terhadap bahan tulisan telah dibacakan oleh teman mereka di depan kelas.  Guru menyampaikan agar dapat mengambil nilai-nilai positif yang terdapat di dalam pelajaran hari ini dan menjauhi nilai yang negatifnya  Guru memberikan penugasan kepada siswa  Guru menyampaikan informasi mengenai materi pelajaran yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.  Guru bersama-sama siswa menutup pelajaran hari ini dengan doa bersama  Siswa menyimpulkan hasil menyimpulkan hasil penilaian dan alasan terhadap bahan tulisan telah dibacakan oleh teman mereka di depan kelas bersama guru.  Siswa mendengarkan penyampaian guru  Siswa memperhatikan penugasan yang di berikan guru  Siswa memperhatikan informasi mengenai materi pelajaran yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya yang dijelaskan guru.  Siswa berdoa bersama  keberanian  menghargai orang lain  keaktifan  disiplin  menghargai orang lain  religius  menghargai orang lain

H. Sumber Belajar

: Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SDMI kelas 5

I. Penilaian

: No Indikator Teknik Bentuk Instrumen Jawa ban Skor 1 Menjelaskan berbagai macam perundingan yang dilakukan Tes tulis Pilihan Ganda 1. Perundingan Linggajati diselenggarakan di kota .... A. Jakarta C 1